八年级历史下册 第五单元 第20课《国际地位的显著提高》说课稿4 岳麓版.docx

八年级历史下册第五单元第20课《国际地位的显著提高》说课稿4岳麓版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级历史下册第五单元第20课《国际地位的显著提高》说课稿4岳麓版

教材分析

八年级历史下册第五单元第20课《国际地位的显著提高》讲述了20世纪五六十年代，中国在国际舞台上取得的重大成就。本课内容与课本紧密相关，旨在让学生了解新中国成立后我国外交政策的发展和国际地位的提升。通过学习，学生将认识到我国在国际事务中的重要作用，激发爱国主义情感。

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，理解新中国成立后中国在国际舞台上的角色变化。

2.增强学生的国家认同感，认识我国外交政策的演变及其取得的成就。

3.培养学生的国际视野，学习中国在国际事务中的积极参与和贡献。

学情分析

本节课针对八年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但对历史的理解较为浅显，需要引导。在知识层面，学生对新中国成立后我国外交的基本情况有所了解，但对具体的历史事件和背后的国际形势认识不足。在能力方面，学生的历史思维和分析能力有待提高，需要通过教学活动进行锻炼。在素质方面，学生的国家观念和民族自豪感有待加强。

学生在行为习惯上，普遍具有较好的学习积极性，但注意力容易分散，对复杂的历史概念和事件理解起来有一定难度。这种情况下，教学活动需要设计得生动有趣，以激发学生的学习兴趣，同时通过小组讨论、角色扮演等方式，帮助学生深入理解历史背景和事件发展。

对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：

1.学生需要通过本节课的学习，建立起对新中国成立后我国外交政策演变的历史认识。

2.培养学生的历史思维和分析能力，帮助他们理解国际形势对国家发展的影响。

3.通过学习，提升学生的国家认同感和民族自豪感，增强社会责任感。

4.教学活动应注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高他们的综合素质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《国际地位的显著提高》的教材，以便学生能够跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史图片、图表、地图和视频等多媒体资源，以丰富教学内容，增强学生的直观感受。

3.教学辅助：准备相关历史事件的背景资料和文献，供学生查阅和讨论使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行合作学习；确保多媒体设备正常运行，为课堂展示和互动提供技术支持。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段关于新中国成立初期国际形势的短视频，引导学生思考：“新中国成立后，我国在国际舞台上面临怎样的挑战和机遇？”

-学生观看视频后，教师提问：“你们认为新中国成立后，我国在国际地位上有哪些显著提高？”

-学生回答问题，教师总结：“今天我们就来学习《国际地位的显著提高》，了解新中国成立后我国在国际舞台上的重要事件和成就。”

2.讲授新知（20分钟）

-第一节：新中国成立初期外交政策的调整

-教师讲解新中国成立初期外交政策的基本方针，如“一边倒”、“和平共处五项原则”等。

-学生通过阅读教材，了解这些政策对我国外交关系的影响。

-教师展示相关图片和视频，让学生直观感受外交政策调整的过程。

-第二节：我国参加国际组织和国际会议

-教师介绍我国参加联合国、万隆会议等重要国际组织和会议的背景和意义。

-学生通过教材和多媒体资源，了解我国在国际会议中的立场和作用。

-教师引导学生思考：“我国参加这些国际组织和会议对我国有哪些积极影响？”

-第三节：新中国外交成就的评析

-教师总结新中国成立后我国在外交领域取得的成就，如中美建交、恢复在联合国的合法席位等。

-学生讨论这些成就对我国国际地位的影响，以及它们背后的原因。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出几个与课程内容相关的问题，如：“新中国成立初期，我国外交政策的主要特点是什么？”“我国参加万隆会议的主要目的是什么？”

-学生分组讨论，各小组代表回答问题。

-教师对学生的回答进行点评，并总结重点知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调新中国成立后我国外交政策的重要性和成就。

-学生分享自己的学习心得，教师总结：“新中国成立后，我国在国际地位上取得的显著提高，是全体中国人民共同努力的结果。”

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：“阅读教材相关内容，思考新中国成立后我国外交政策对国家发展的影响。”

-学生根据作业要求，结合所学知识，撰写一篇短文。

-教师提醒学生注意作业的格式和字数要求。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《新中国外交史》：介绍新中国成立后我国外交政策的发展历程，包括重要事件、外交政策和