排球正面双手垫球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面双手垫球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

排球正面双手垫球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容

教材章节：人教版体育与健康必修第一册第二章第三节

内容：排球正面双手垫球技术，包括垫球的基本站位、手型、击球点和用力顺序等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过学习排球正面双手垫球技术，学生能够提高身体协调性和运动技能，培养团队合作意识和规则意识，同时增强对体育锻炼的兴趣和坚持锻炼的习惯，促进身心健康发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，可能已经接触过一些基本的体育活动，包括球类运动。然而，对于排球正面双手垫球技术，大多数学生可能没有系统的学习和实践。他们可能对排球有一定的了解，但缺乏对垫球技术细节的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中一年级学生对体育课普遍持有较高的兴趣，特别是对新鲜和竞技性强的运动项目。他们的学习能力强，能够快速接受新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察示范来模仿动作；而另一部分学生可能更倾向于动手实践，通过多次练习来掌握技术。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习排球正面双手垫球技术时，可能会遇到以下困难和挑战：首先，对垫球手型和击球点的理解不够准确，导致动作不规范；其次，协调性和力量不足会影响垫球的稳定性和准确性；最后，由于技术动作较为复杂，学生可能需要较长时间才能熟练掌握。此外，学生之间的个体差异也可能导致学习进度不一致。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解垫球技术的理论知识，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法：教师进行标准动作示范，结合慢动作播放，让学生直观学习。

3.练习法：设计多种练习环节，如分解练习、完整动作练习，逐步提高学生的技术水平。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示垫球技术动作，帮助学生理解动作要领。

2.教学软件辅助：使用运动模拟软件，让学生在虚拟环境中练习，提高练习效果。

3.实物教学：准备排球等实物，让学生在实际操作中感受和掌握垫球技术。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球正面双手垫球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，排球这项运动大家熟悉吗？你们认为排球中最基础的技术是什么？”

-展示一些精彩的排球比赛片段，特别是正面双手垫球技术的应用，让学生初步感受其重要性。

-简短介绍排球正面双手垫球技术的基本概念和它在排球运动中的核心地位，为接下来的学习打下基础。

2.排球正面双手垫球技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球正面双手垫球技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解排球正面双手垫球技术的定义，包括其主要组成元素：站位、手型、击球点和用力顺序。

-通过图表和示意图，详细介绍垫球技术中各个组成部分的作用和相互关系。

-通过实际案例，展示正面双手垫球技术在排球比赛中的具体应用，帮助学生理解其重要性。

3.排球正面双手垫球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球正面双手垫球技术的特性和重要性。

过程：

-选择几个不同情况下使用正面双手垫球技术的比赛片段进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、垫球技术的具体运用以及其对比赛结果的影响。

-引导学生思考这些案例中垫球技术的成功要素，以及如何在实际训练中提高技术水平。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组讨论如何改进正面双手垫球技术的训练方法。

-小组内分工合作，分析训练中可能遇到的问题和解决策略。

-每组选出一名代表，准备向全班分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球正面双手垫球技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括改进方案的设计和预期效果。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提出建议和意见。

-教师总结各组的亮点和不足，并提供具体的改进建议。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球正面双手垫球技术的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括正面双手垫球技术的定义、组成部分和案例分析。

-强调该技术在排球运动中的核心地位，鼓励学生在未来的训练中重视这一技术。

-布置课后作业：让学生观察一次排球比赛，记录并分析正面双手垫球技术的应用，以巩固学习效果。