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工商管理专业高起本函授、业余教学计划

一、教学目标与要求

(1)教学目标方面，工商管理专业高起本函授、业余教学计划旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的专业人才。学生通过本专业的学习，应掌握现代企业管理的核心理论，包括市场营销、财务管理、人力资源管理、企业战略管理等，并能够将这些理论知识应用于实际工作中。具体目标包括：一是培养学生具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够针对企业运营中的各种问题提出有效的解决方案；二是提高学生的创新意识和创业精神，鼓励学生在实践中探索新的管理理念和方法；三是加强学生的团队协作能力，使学生能够在团队中发挥积极作用，共同推动企业的发展。

(2)教学要求方面，首先，学生需具备良好的职业道德和敬业精神，树立正确的职业观念，以诚信为本，以服务为宗旨。其次，要求学生具备较强的自学能力和自主学习意识，能够独立完成学习任务，主动拓展知识面。此外，学生还需具备较强的沟通能力和表达能力，能够在工作中与不同部门和人员进行有效沟通，准确传达信息。在专业技能方面，学生需熟练掌握计算机应用技能，能够运用现代信息技术进行信息处理和分析。同时，要求学生具备一定的外语水平，能够阅读和理解专业外文资料。

(3)在课程设置上，本教学计划注重理论与实践相结合，课程设置涵盖了工商管理专业的核心课程，如管理学原理、市场营销学、财务管理学、人力资源管理、企业战略管理等。此外，还开设了如经济学、统计学、会计学等基础课程，以帮助学生打下坚实的理论基础。在教学方法上，采用讲授、讨论、案例分析、实地考察等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，鼓励学生参与学术交流和实践项目，通过实际操作提升专业技能。通过本教学计划的学习，学生应具备全面的知识结构和较强的实践能力，为今后在企业管理、市场营销、财务管理等领域的发展奠定坚实基础。

二、课程设置与学分分配

(1)课程设置方面，工商管理专业高起本函授、业余教学计划遵循系统性、实用性和前瞻性的原则，旨在为学生提供全面的知识体系和实践技能。主要课程包括管理学原理、市场营销学、财务管理学、人力资源管理、企业战略管理、经济学、统计学、会计学、组织行为学、商业伦理学等。此外，为了拓宽学生的国际视野，还设置了商务英语、国际贸易实务等课程。这些课程旨在培养学生的综合素质，使其能够适应国内外企业管理的需求。

(2)学分分配上，本教学计划共设置140学分，其中公共基础课30学分，专业基础课40学分，专业核心课60学分，选修课10学分。公共基础课主要包括思想政治理论、大学英语、计算机应用基础等，旨在提高学生的综合素质和基本技能。专业基础课包括经济学、统计学、会计学等，为学生学习专业核心课程打下坚实基础。专业核心课涵盖了工商管理专业的核心知识，如市场营销、财务管理、人力资源管理、企业战略管理等，是学生掌握专业核心技能的关键课程。选修课则允许学生根据自己的兴趣和职业发展方向选择相关课程，以实现个性化学习。

(3)在课程设置和学分分配上，本教学计划充分考虑了学生的实际需求和社会发展趋势。专业核心课程占总学分的42.86%，体现了专业培养的重点。同时，为了培养学生的创新能力和实践能力，本教学计划还设置了实践环节，包括实习、案例分析、小组讨论等，占学分的10%。此外，本教学计划还注重培养学生的国际视野，通过开设商务英语、国际贸易实务等课程，使学生具备一定的外语水平和国际交流能力。通过这样的课程设置和学分分配，旨在为学生提供全面、系统的工商管理教育，使其在毕业时具备较强的就业竞争力。

三、教学计划与教学安排

(1)教学计划方面，工商管理专业高起本函授、业余教学计划采用模块化教学，分为公共基础模块、专业基础模块、专业核心模块和选修模块。公共基础模块包括思想政治理论、大学英语、计算机应用基础等，共计12门课程，占教学计划总学分的20%。专业基础模块涵盖经济学、统计学、会计学等，共8门课程，占教学计划总学分的20%。专业核心模块包括市场营销学、财务管理学、人力资源管理、企业战略管理等，共12门课程，占教学计划总学分的30%。选修模块包括商务英语、国际贸易实务等，共计4门课程，占教学计划总学分的10%。

(2)教学安排上，整个教学计划共分为四个学期，每个学期安排15周的教学时间。每周安排2-3次课程，每次课程时长为2-3小时。为了提高教学效果，每个学期至少安排一次课外实践活动，如企业参观、案例分析等。以市场营销学课程为例，第一学期安排4周的理论学习，第二学期安排2周的理论学习，第三学期安排2周的课程设计，第四学期安排2周的综合考试。此外，每个学期末还安排2周的时间进行复习和准备考试。

(3)在具体实施过程中，采用线上与线下相结合的教学方式。线上教学主要通过视频课程、在线讨论、在线作业等形式进行，线下教