3弘扬优秀家风 第1、2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

3弘扬优秀家风第1、2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为全国通用五年级上册综合实践活动《弘扬优秀家风》的第1、2课时。主要内容围绕教材中“家庭树”“家风传承”“家规家训”等章节展开，具体包括：

1.了解家庭树的概念，通过绘制家庭树，让学生认识到家族成员之间的联系和亲情关系。

2.学习优秀家风的内涵，引导学生从身边的家风故事中感悟家庭教育的力量。

3.深入探讨家规家训的重要性，让学生学会从家规家训中汲取智慧，培养良好的行为习惯和道德品质。

4.开展小组讨论，分享各自家庭的家风故事和家规家训，增强学生之间的交流与合作。

核心素养目标

1.培养学生热爱家庭、尊重长辈的情怀，提升家庭文化认同感。

2.发展学生的信息搜集与处理能力，通过调研和分享，提高口语表达与人际沟通能力。

3.增强学生的批判性思维和创造性思维，引导他们在实际生活中践行优秀家风，形成良好的道德品质和行为习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了关于家庭结构、家庭成员关系等基础知识。

-学生对传统文化有一定的了解，如传统节日、礼仪等。

-学生在日常生活中可能已经接触到一些家风家训的例子。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于家庭和亲情话题通常具有较高的兴趣，容易引发共鸣。

-学生具备一定的信息搜集和处理能力，能够通过查阅资料、访谈等方式获取信息。

-学生在小组合作中表现出较好的沟通和协作能力，喜欢通过讨论和分享来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对于家风家训的概念和内涵理解不够深入，需要引导和解释。

-学生在搜集和整理家风家训资料时，可能会遇到信息筛选和归纳的困难。

-学生在表达和分享家风故事时，可能会因为缺乏经验而难以准确表达自己的观点。

教学资源准备

1.教材：提前发放《弘扬优秀家风》相关章节的教材或学习资料，确保每位学生都有。

2.辅助材料：搜集家风家训的案例、视频和图片，制作PPT，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如白板、记号笔等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括家风家训的案例和视频，明确要求学生预习家风家训的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“你认为家风家训对个人有什么影响？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，了解家风家训的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个著名的家风家训故事，引发学生对课题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家风家训的内涵和意义，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生分享自己家族的家风家训故事。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享家风家训故事。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解家风家训的重要性，培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置学生撰写一篇关于自己家族家风家训的短文。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，通过写作加深对家风家训的理解。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，拓宽知识视野。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固课堂学习内容，提升学生的写作能力和自我反思能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生通过本节课的学习，能够准确理解家风家训的概念，认识到家风家训在个人成长和家庭发展中的重要作用。他们能够列举出教材中的家风家训案例，并能够结合自己的家庭背景，分享自己家族的家风家训故事。此外，学生还能够通过小组讨论和课堂分享，学习到其他同学家族的家风家训，