《 孵小鸡》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《孵小鸡》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以《孵小鸡》为主题，通过综合实践活动，引导学生了解鸟类繁殖过程，培养学生观察、思考和动手操作的能力。课程内容与课本相关联，紧密结合三年级学生的认知水平，通过实践活动，激发学生学习兴趣，提高综合实践能力。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的科学探究精神、实践能力和审美素养。学生将通过观察孵化过程，提升观察能力和科学思维；通过动手操作，培养动手实践能力和解决问题的能力；同时，通过关注生命成长，激发对自然的热爱，提升审美情感和社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：孵化小鸡的过程观察与记录。

难点：理解鸟类繁殖原理，掌握孵化小鸡的适宜条件。

解决办法：

1.通过直观演示和实际操作，引导学生观察孵化过程中的变化，强化重点内容。

2.结合多媒体资源，讲解鸟类繁殖原理，帮助学生理解孵化条件。

3.设置小组讨论环节，让学生分享观察结果，共同探讨解决孵化过程中遇到的问题。

4.邀请专家或家长志愿者进行讲座，提供专业指导，突破教学难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解鸟类繁殖知识和孵化原理，为后续实践活动奠定基础。

2.实验法：引导学生亲自参与孵化小鸡的过程，通过实践体验科学探究的乐趣。

3.讨论法：鼓励学生分享观察心得，激发思维碰撞，共同解决孵化过程中的问题。

教学手段：

1.多媒体演示：利用视频、图片等资源展示孵化过程，直观呈现科学知识。

2.互动软件：使用教学软件进行模拟孵化实验，提高学生参与度和学习效果。

3.实物展示：展示孵化箱、孵化器等实物，让学生直观感受孵化环境。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于鸟类生活的视频，引导学生观察鸟类的行为特点。

2.提出问题：为什么鸟儿会下蛋？蛋是如何孵化成小鸡的？

3.引导学生思考：我们能否自己尝试孵化小鸡呢？

二、讲授新课（15分钟）

1.鸟类繁殖知识：讲解鸟类繁殖的基本过程，包括求偶、交配、筑巢、产蛋、孵化等环节。

2.孵化原理：介绍孵化小鸡的适宜条件，如温度、湿度、通风等。

3.实验步骤：讲解孵化小鸡的具体步骤，包括准备孵化箱、选择合适的蛋、设置孵化条件等。

三、实验操作（10分钟）

1.学生分组：将学生分成若干小组，每组负责一个孵化箱。

2.实验操作：每组按照讲解的步骤进行孵化小鸡的实验操作。

四、巩固练习（10分钟）

1.观察记录：要求学生每天记录孵化箱内小鸡的生长情况，包括温度、湿度、蛋的孵化情况等。

2.小组讨论：各小组分享观察结果，讨论孵化过程中遇到的问题及解决方法。

五、课堂提问（5分钟）

1.提问：孵化小鸡的过程中，有哪些因素会影响孵化成功率？

2.学生回答：温度、湿度、通风等条件都会影响孵化成功率。

六、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：在孵化过程中，我们如何保持孵化箱内的温度和湿度？

2.学生回答：可以使用孵化器或温度计来监测和控制温度和湿度。

3.教师总结：保持适宜的温度和湿度是孵化小鸡的关键。

七、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：通过这次孵化小鸡的实验，我们学到了哪些科学知识？

2.学生回答：我们了解了鸟类繁殖的过程，学会了观察和记录，提高了动手实践能力。

3.教师总结：这次实验不仅让我们了解了科学知识，还培养了我们的观察力、思考力和动手能力。

八、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：通过本次综合实践活动，我们成功地孵化了小鸡，学到了很多科学知识。

2.学生反思：在实验过程中，我遇到了哪些困难？我是如何解决的？

3.教师总结：实验过程中遇到困难是正常的，关键是要学会思考和解决问题。

整个教学过程共计45分钟，各环节用时合理分配，确保教学内容的顺利进行。

六、知识点梳理

1.鸟类繁殖的基本过程

-求偶：鸟类通过鸣叫、舞蹈、颜色等行为吸引异性。

-交配：鸟类通过交配将遗传物质传递给后代。

-筑巢：鸟类根据自身种类和需求，选择合适的地点筑巢。

-产蛋：雌鸟产下蛋，蛋内含有胚胎和营养。

-孵化：蛋在适宜的条件下孵化，胚胎发育成雏鸟。

2.孵化小鸡的适宜条件

-温度：孵化箱内的温度应保持在37-39°C，以模拟母鸡的体温。

-湿度：孵化箱内的湿度应保持在60-70%，以保持蛋壳湿润。

-通风：孵化箱内应有适当的通风，以保证空气流通和氧气供应。

-避免震动：孵化过程中应避免剧烈震动，以免影响胚胎发育。

3.孵化小鸡的步骤

-准备孵化箱：选择合适的孵化箱，确保其密封性和保温性。

-选择合适的蛋：选择新鲜、无破损、大小适中的蛋进行孵化。

-设置孵化条件：调整孵化箱内的温