冀少版八年级下册生物学习题课件 第七单元 生物与环境 第二章 生态系统 3.第三节 生物圈.ppt

第二章第三节生物圈能力突破素养达标知识巩固基础通关第七单元生物与环境第二章生态系统第三节生物圈第七单元第二章第三节生物圈1.生物圈（1）概述：生物圈是地球表面全部生物及其生活领域的________。（2）组成：生物圈由大气圈的_______、水圈、____________的表面及活动于三圈之中的生物组成。（3）范围：根据生物分布的范围，生物圈的上限可达海平面以上______的高空，下限可达海平面以下约______的海沟底部，在陆地上可深达2～3km的土壤岩石层。知识巩固下层总和土壤岩石圈10km10km（4）生物圈各部分的组成和生物。(5)________是最大的生态系统。大气圈的下层水圈生物圈土壤岩石圈的表面生物圈组成生物________________氮气、氧气和二氧化碳等多种气体能够飞翔的昆虫和鸟类、细菌等______地球上的全部海洋和江河湖泊鱼、虾等水生生物________________岩石、土壤花草树木、各类昆虫、飞禽走兽、水生生物、细菌、真菌等，是一切陆生生物的“立足点”2.人类活动对生物圈的影响（1）温室效应：太阳的________进入到地球环境中，如果被屏蔽不能散发，环境的温度就会______，出现温室效应。（2）消极影响：人类的活动也可以给生物圈造成一定的消极影响，这主要表现在__________和__________两方面。_______是所有生物共同的家园。辐射热升高环境污染资源破坏生物圈知识点1生物圈1.地球上最大的生态系统是（）A.城市生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.生物圈D基础通关2.关于生物圈的叙述，错误的是（）A.是最大的生态系统B.是一个统一的整体C.自我调节能力是无限度的D.是地球上所有的生物与其环境的总和C3.生物圈的范围不包括（）A.大气圈的下层B.水圈的大部C.岩石圈的表面D.大气圈的顶部D知识点2人类活动对生物圈的影响4.人类活动可能破坏环境，也可能改善环境。下列描述中不利于保护生物圈的是（）A.打造美丽乡村，共享绿色社区B.直接焚烧秸秆，避免垃圾围城C.发展生态农业，展示科技魅力D.建设海绵城市，品味优质生活B5.人类是生物圈中的重要一员，人类的活动对生物圈的影响越来越大。那么，人类在生物圈中扮演的角色是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.生产者和消费者B6.【核心素养、态度责任】“绿水青山就是金山银山。”下列选项中不符合此理念的是（）A.垃圾分类，变废为宝B.围湖造田，扩展耕地C.植树造林，净化空气D.节能减排，绿色出行B7.“一山不容二虎”，说明生物圈需要为生物的生存提供（）A.水B.氧气C.食物D.一定的生存空间D8.【立德树人】下列属于人类破坏生态环境行为的是（）A.大量使用一次性筷子B.使用电子支付C.垃圾分类处理D.使用共享单车A9.【核心素养、态度责任】苍岩山和滹沱河是石家庄旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和河流生态系统。下列相关说法正确的是（）A.生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的B.“鼠→蛇→鹰”是苍岩山森林生态系统中常见的一条食物链C.杀灭森林中所有的害虫，会更有利于该生态系统的稳定D.上述两个生态系统彼此独立，互不关联A10.我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法不正确的是（）A.生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义B.限禁固体废物进口，保障国家生态安全C.开展卫生厕所建设，解决生活污水问题D.实施“清洁能源替代”，治理大气污染A能力突破11.生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A.生物圈是所有生物共同的家园B.生物圈的范围包括整个地球C.生物圈包括地球上全部的生物及其环境D.生物圈包含所有不同层次的生态系统B12.［教材第106页当堂练第1题改编］下列说法正确的是（）A.地球表面的全部生物构成生物圈B.生物圈由大气圈下层、水圈、土壤岩石圈的表面组成C.生物圈是最大的生态系统D.太空中行走的宇航员也在生物圈中C13.生物圈内各生态系统的关系是（）A.每一个生态系统都与周围的其他生态系统有联系B.没有明显的地域界线，生物之间没有联系C.相互独立，彼此互不相干，互不联系D.有明显的地域界线，生物间偶有联系A14.面对资源约束趋紧、环境污