2024年三年级品社下册《爸爸妈妈辛苦了》说课稿 辽师大版[001].docx

2024年三年级品社下册《爸爸妈妈辛苦了》说课稿辽师大版

授课内容

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授课时间

教学内容

本课选自辽师大版三年级品社下册《爸爸妈妈辛苦了》一课。内容包括：了解父母的辛劳，学会感恩父母，用实际行动表达对父母的关爱。通过学习，使学生懂得父母的辛劳，培养感恩父母、关爱父母的好品质。

核心素养目标

培养学生的人文素养，提高学生的情感态度与价值观。引导学生认识家庭关系，理解父母的辛劳，培养孝敬父母、关爱他人的优秀品质。通过实践活动，提升学生的实践能力，增强社会责任感。

学情分析

三年级学生正处于童年时期，他们对家庭关系有一定的认识，但对其中的情感体验和责任意识尚处于初步形成阶段。在知识层面，学生对家庭角色、父母辛劳等概念有一定了解，但缺乏深入的理解。在能力方面，学生的观察力、思考力和表达能力有待提高。在素质方面，部分学生可能存在对父母辛劳的忽视，缺乏感恩之心。

本课《爸爸妈妈辛苦了》与学生的生活实际紧密相关，学生对父母的爱和付出有着直观的感受，但可能未能转化为实际行动。学生在行为习惯上，部分学生可能存在依赖父母、不懂得体谅父母的现象。这些情况对课程学习有一定影响，需要教师关注和引导。

在教学过程中，教师应充分考虑学生的认知特点，通过创设情境、互动讨论等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们深入理解父母的辛劳，培养孝敬父母、关爱他人的品质。同时，教师还需关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课程学习中有所收获。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、教学课件。

2.课程平台：班级微信群、学校教育平台。

3.信息化资源：亲子互动视频、家庭生活图片、孝敬父母的歌曲。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、家庭作业。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《爸爸妈妈辛苦了》相关PPT和亲子互动视频，明确预习目标，要求学生观察家庭生活，记录父母辛劳的瞬间。

设计预习问题：围绕家庭关系和父母辛劳，设计问题如“你观察到父母哪些辛劳？你打算如何表达对他们的感激？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群反馈，了解学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解家庭关系和父母辛劳。

思考预习问题：学生思考问题，记录观察和想法。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解家庭关系和父母辛劳，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于孝顺的故事，引出《爸爸妈妈辛苦了》的主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解孝敬父母的意义和具体做法，如帮助父母做家务、关心父母的健康等。

组织课堂活动：设计“家庭日”角色扮演活动，让学生体验父母辛劳，学会感恩。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考孝敬父母的方法。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验父母的辛劳。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解孝敬父母的知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习孝敬父母。

作用与目的：

帮助学生深入理解孝敬父母的意义，掌握孝敬父母的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生回家后，为父母做一件力所能及的事情，并记录下来。

提供拓展资源：推荐与家庭关系相关的书籍和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生回家后，实际为父母做事情，并记录下来。

拓展学习：利用推荐资源，进行家庭关系的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，巩固所学知识。

反思总结法：学生通过反思和总结，提高自己的家庭责任感。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的孝敬父母的知识，拓宽学生的家庭观念。通过实际行动，培养学生的家庭责任感。

知识点梳理

《爸爸妈妈辛苦了》这一课的教学知识点如下：

一、家庭关系的重要性

1.家庭是生活的基本单位，是社会的基本细胞。

2.家庭关系包括父母与子女、兄弟姐妹之间的关系。

3.家庭关系对个人的成长和发展具有重要意义。

二、父母的辛劳与付出

1.父母在家庭中扮演着重要角色，承担着养育、教育、关爱子女的责任。

2.父母的辛劳体现在日常生活的方方面面，如照顾生活起居、教育子女、工作等。

3.父母的付出为子女提供了良好的成长环境和条件。

三、孝敬父母的意义

1.孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的基本道德。

2.孝敬父母有利于弘扬家庭美德，促进家庭和谐。

3.孝敬父母有助于子女形成良好的道德品质，提高自身素质。

四、孝敬父母的具体做法

1.尊