高中信息技术选修2说课稿-4.3.2 图形图像素材的制作-粤教版.docx

高中信息技术选修2说课稿-4.3.2图形图像素材的制作-粤教版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课教学内容选自粤教版高中信息技术选修2教材第4章第3节第2小节，主要内容包括图形图像素材的制作。具体涉及图形图像的基本概念、常用图形图像处理软件的使用方法、以及如何制作和编辑简单的图形图像素材。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识到图形图像在信息传播中的重要性。

2.培养学生计算思维，通过图形图像制作过程，提升逻辑分析和问题解决能力。

3.增强学生数字化学习能力，掌握常用图形图像处理软件的操作技巧。

4.培养学生创新精神，鼓励学生在图形图像制作中发挥创意，展现个性。

教学难点与重点

1.教学重点，①熟练掌握图形图像处理软件的基本操作，包括绘图、编辑、调整等；②能够根据实际需求选择合适的图形图像素材，并进行有效的整合与编辑。

2.教学难点，①理解图形图像的格式与特点，能够在不同格式间进行转换和优化；②培养学生创新思维，设计出具有个性化、创意性的图形图像作品；③在图形图像制作过程中，灵活运用计算思维解决实际问题，提高问题解决能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有粤教版高中信息技术选修2教材，以方便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图形图像处理软件操作教程、示例图片和视频，帮助学生直观理解操作步骤。

3.实验器材：准备图形图像处理软件，如Photoshop、Illustrator等，确保学生能够实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行合作学习和交流；配置实验操作台，方便学生进行实践操作。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们来学习信息技术选修2中关于图形图像素材的制作这一章节。在日常生活中，我们经常接触到各种各样的图形图像，它们在我们的生活中扮演着重要的角色。那么，如何制作出美观、实用的图形图像呢？今天，我们就一起来探索这个问题。

（2）学生：期待学习图形图像制作的方法和技巧。

二、新课讲授

1.图形图像基本概念

（1）老师：首先，我们来了解一下图形图像的基本概念。图形图像是信息的一种表现形式，它包括矢量图形和位图两种类型。

（2）学生：认真听讲，记录图形图像的基本概念。

2.常用图形图像处理软件

（1）老师：接下来，我们来看看目前常用的图形图像处理软件有哪些。比如Photoshop、Illustrator等。

（2）学生：了解并列举出几种常用的图形图像处理软件。

3.图形图像制作方法

（1）老师：现在，我们来学习如何使用Photoshop制作简单的图形图像。首先，打开软件，创建一个新的文档。

（2）学生：跟随老师的步骤，尝试在Photoshop中创建一个新的文档。

（3）老师：接下来，我们可以使用绘图工具进行图形绘制。比如，使用钢笔工具绘制一个简单的图形。

（4）学生：尝试使用钢笔工具绘制图形，并观察绘制效果。

（5）老师：绘制完成后，我们可以对图形进行编辑，如调整颜色、大小、形状等。

（6）学生：根据老师的指导，对绘制的图形进行编辑。

4.图形图像素材整合

（1）老师：在实际应用中，我们常常需要将多个图形图像素材进行整合。比如，将多个图片拼成一个海报。

（2）学生：思考如何将多个图片素材进行整合，并尝试在Photoshop中实现。

（3）老师：在整合过程中，我们需要注意素材的布局、颜色搭配等。

（4）学生：根据老师的指导，尝试将多个图片素材进行整合。

三、课堂练习

1.学生分组，每组选择一个主题，利用所学知识制作一个图形图像作品。

2.学生展示作品，其他同学进行评价和交流。

四、课堂小结

（1）老师：通过本节课的学习，我们掌握了图形图像的基本概念、常用处理软件以及制作方法。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中。

（2）学生：总结本节课所学内容，并反思自己在图形图像制作过程中的收获和不足。

五、课后作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.利用所学知识，尝试制作一个个人简历封面或海报。

六、教学反思

（1）老师：本节课通过实际操作，让学生掌握了图形图像制作的基本方法。在今后的教学中，我将进一步关注学生的个性化需求，鼓励他们发挥创意，制作出更多具有实用性和创意性的图形图像作品。

（2）学生：通过本节课的学习，我对图形图像制作有了更深入的了解，希望能够将所学知识应用到实际生活中，提升自己的信息技术素养。

知识点梳理

1.图形图像基本概念

-矢量图形与位图的区别

-图形图像的分辨率

-图形图像的文件格式

2.图形图像处理软件

-常用图形图像处理软件介绍

-Photoshop的基本功能和使用方法

-Illustrator的基本功能和使用方法

3.图形图像制作方法

-绘