七年级道法下册 第一单元 综合测试卷（人教山西版 2025年春）.docVIP

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七年级道法下册第一单元综合测试卷

一、选择题(本大题含12个小题，每小题2分，共24分)

题序

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答案

1.以下三幅漫画中的中学生共同关注的话题是()

A.青春期的品德修养 B.青春期的性别差异

C.青春期的心理变化 D.青春期的生理变化

2.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下列做法中有利于自我调节的有()

①和朋友大吵一架

②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛

③全心全意投入手机游戏中不能自拔

④遇到挫折时，说“加油！失败是成功之母”

A.①② B.②④

C.②③ D.③④

3.以下是某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据，我们能从中得出的结论是()

A.内在美比外在美更为重要 B.文化修养高才是真正的美

C.该校多数学生存在着审美偏差 D.同学们都追求外在仪表美

4.男孩是本巨著，记载着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，蕴含着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，被大风大浪掠过，依然坚不可摧；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于可以()

①相互取长补短，让自己变得更加优秀

②扩大交往的范围，锻炼交往的能力

③消除性别差异，获得深厚的友谊

④相互帮助、相互学习、共同进步

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

5.在讲与异性交往的知识时，道德与法治老师手举两棵油菜，她说：“粗壮的一棵虽然现在没有开出灿烂的花，但是可以熬过这个寒冬；而枯黄的一棵，虽然已经开花结果，却等不到开春就已经枯萎死掉。”这启示初中生在和异性交往时应该()

A.压抑青春的情感，避免矛盾发生

B.拒绝和异性交往，确保不会早恋

C.适度放纵，接纳青春的心理萌动

D.慎重对待、理智处理朦胧的感情

6.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该()

①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私

②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权

③远离异性成年人，避免任何接触

④提高自我保护意识，防患于未然

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

7.2024年是长征开始90周年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”长征中，中国共产党人和红军战士始终秉持坚定的革命乐观主义精神，直至胜利。长征胜利启示我们()

A.情绪发挥的作用全部是积极的

B.积极情绪激励我们克服困难、努力向上

C.情绪会让我们因为挫败而止步

D.积极情绪能够帮助我们克服一切困难

8.杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪()

①会相互感染 ②是复杂多样的 ③是可以调节的 ④会受外界影响

A.②④ B.③④

C.②③ D.①④

9.芳芳在考试前复习了很久，但成绩依旧不理想，她沮丧地对自己说：“我真是太笨了！”下面是芳芳的妈妈、同学和老师安慰她的话。

妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！

同学：不要太伤心，我来帮你分析原因，我们一起努力！

老师：要正视考试的成功与失败，改变现状的关键在于寻找适合自己的学习方法。

上述对话给我们的启示有()

①持续地处于负面情绪之中，必然会危害我们的身心健康

②学会调节情绪的方法，可以帮助同学、家人改善情绪

③友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉

④要保持适度的学习压力，树立终身学习的理念

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

10.漫画反映的调节情绪的方法是()

A.注意转移 B.合理宣泄

C.放松训练 D.认知调节

11.下面是几位七年级的同学遇到的青春期的问题及对应的做法，他们的做法中值得“点赞”的是()

A.小奇的脸上长出了几颗“痘痘”——认为自己毁容了，四处求医治疗

B.小林最近经常与父母发生争吵——向老师诉说烦恼，寻求老师帮助

C.小恺对同桌小洁产生了好感——在与小洁独处时勇敢表白

D.小东参加市演讲比赛时发挥失常——陷入自责、难过的情绪中无法自拔

12.七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明()

①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验

②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动

③情感是人基本的精神需求

④我们可以通过参加有意义的社会