第25课 网络创新云服务 教学设计.docx

教案

备课教师：备课日期：年月日

课题

第25课网络创新云服务

课型：新课

授课时间

年月日

共1课时

第1课时

学科核心素养目标

1.信息意识：

培养学生识别信息需求、获取有效信息的能力，以及对云服务资源的判断力和敏感度。

2.计算思维：

通过云服务的实践，培养学生的逻辑思维、系统思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：

引导学生利用云服务工具和资源，开展自主学习、协作学习和创新实践，提高数字化学习的效率和质量。

4.信息社会责任感：

在云服务使用过程中，注重网络安全和数据安全的培养，引导学生负责任地使用信息技术。

教学重点

云存储、云计算等创新互联网应用的基本概念和使用方法。

教学难点

理解云服务的原理和数据安全意识的培养。

教法学法

教法：情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法、案例分析法。

学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法。

教具学具准备

教师准备：制作多媒体课件、搜集云服务的相关案例和素材、准备小组任务分配表、准备云盘账号和测试文件。

学生准备：复习计算机基础知识和网络使用技能、了解云服务的基本概念。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

活动1：

展示一段学生熟悉的云盘使用场景的视频，提问：

1.同学们，你们平时都使用哪些云盘来存储和共享文件？

2.你们觉得云盘和传统的本地存储有什么不同？

活动1：

观看视频，积极思考并回答问题。

通过学生熟悉的场景，激发学生的学习兴趣，引入云服务的主题。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新

知

探

究

应

用

提

升

一、新知探究

（一）云存储与云计算的基本概念

活动2：

讲解云存储与云计算的基本概念，包括云端的定义、云终端的定义、云服务的优势等，并展示相关案例。

（二）云存储的实践操作

活动3：

引导学生选择一个云盘，然后上传自己制作的文档和老师提供的视频文件，观察上传所需时间，并创建安全共享链接。同时，讲解数字摘要的概念和作用。

二、拓展巩固

（一）加密压缩文件的上传与下载

活动4：

引导学生使用压缩软件加密压缩文件后上传，然后下载这个压缩文件并用密码解压，最后验证解密后的文件与原文件是否相同。

（二）云服务的优势讨论

活动5：

导学生分组讨论云服务的优势，并派代表发言。

活动2：

认真听讲，观看案例展示，并记录重点知识。

活动3：

按照老师的指导，选择云盘并上传文件，观察上传时间，创建共享链接，并尝试下载其他同学的文件。同时，学习数字摘要的查看方法。

活动4：

按照老师的指导，加密压缩文件并上传，然后下载并解压文件，验证文件的一致性。

活动5：

分组讨论，总结云服务的优势，并派代表发言。

通过讲解和案例展示，帮助学生理解云存储与云计算的基本概念和应用价值。

通过实践操作，帮助学生掌握云存储的基本使用方法，并理解数字摘要的作用。

通过加密压缩文件的上传与下载实践，帮助学生掌握数据加密的基本方法，增强数据安全意识。

通过讨论和发言，帮助学生深入理解云服务的优势和应用价值。

课堂小结

活动6：

1.总结本节课所学内容，包括云存储与云计算的基本概念、云存储的实践操作、加密压缩文件的上传与下载、云服务的优势等。

2.引导学生思考如何更好地利用云服务进行学习和生活。

结束语：

同学们，通过今天的学习，我们不仅了解了云存储与云计算的基本概念和应用价值，还掌握了云存储的基本使用方法和数据加密的基本方法。希望大家能够继续保持对信息科技的兴趣和热爱，在未来的学习和生活中更好地利用云服务，成为网络时代的佼佼者！

活动6：

回顾本节课的学习内容，记录重点知识，并思考如何更好地利用云服务。

通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，激发对未来云服务的期待和信心。

课后作业

布置

基础作业：

1.总结云存储与云计算的基本概念和应用价值，并写一篇短文。

2.列举并解释云存储的优势和劣势。

拓展作业：

1.搜集并整理一些云服务的新应用案例，并进行分析和总结。

2.尝试在局域网中搭建一个简单的云盘服务，并测试其功能和性能。

实践作业：

1.小组合作，选择一个云盘服务，设计并实现一个文件共享方案，包括文件上传、共享链接创建和文件下载等步骤。

2.尝试使用加密软件对重要数据和个人信息进行加密，并验证加密效果。

板书设计

第五单元互联网创新应用第25课网络创新云服务

一、云存储与云计算的基本概念

1.云端的定义2.云终端的定义3.云服务的优势

二、云存储的实践操作

1.选择云盘并上传文件2.观察上传时间

3.创建安全共享链接4.数字摘要的概念和作用

三、加密压缩文件的上传与下载

1.加密压缩文件并上