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教案
备课教师:备课日期:年月日
课题
第21课移动互联新发展
课型:新课
授课时间
年月日
共1课时
第1课时
学科核心素养目标
1.信息意识:
培养学生敏锐捕捉信息变化的能力,了解移动互联网的发展过程和对信息传播的创新影响。
2.计算思维:
通过探索移动互联网的技术创新,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.数字化学习与创新:
引导学生利用移动互联网进行自主学习、协作学习和创新实践,提高学习效率和质量。
4.信息社会责任感:
了解我国当前对自媒体的管理规范,培养学生的信息社会责任感和法律意识。
教学重点
移动互联网的发展过程、创新影响以及技术创新对移动互联网的推动作用。
教学难点
理解技术创新如何推动移动互联网的发展,并尝试应用移动互联网进行实际操作。
教法学法
教法:情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法、案例分析法。
学法:自主探究法、合作学习法、实践操作法。
教具学具准备
教师准备:准备多媒体课件、移动互联网发展历程的视频资料、相关案例和素材、学习任务单等。
学生准备:预习移动互联网的基础知识。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
活动1:
展示一段关于移动互联网改变生活的视频,引导学生思考:
1.移动互联网给我们的生活带来了哪些变化?
2.你最喜欢使用移动互联网做什么?
活动1:
观看视频,积极思考并回答问题。
通过视频展示和提问,激发学生的学习兴趣,引导学生进入学习情境。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新
知
探
究
应
用
提
升
一、新知探究
(一)移动互联网的创新发展
活动2:
1.讲解移动互联网的发展历程,从1G到5G的演变过程,以及每一代移动通信技术的特点和应用。
2.通过多媒体课件展示相关图片和视频,帮助学生理解。
(二)移动互联网与信息传播新发展
活动3:
1.引导学生思考移动互联网如何改变了信息的传播方式,如社交媒体、自媒体等新兴传播渠道的特点和影响。
2.通过案例讲解,帮助学生理解移动互联网在信息传播方面的创新作用。
(三)理解技术创新对移动互联网的推动作用
活动4:
1.介绍技术创新在移动互联网发展中的重要作用,如智能手机、5G技术、云计算等技术的创新如何推动移动互联网的发展。
2.通过示范讲解,帮助学生理解技术创新与移动互联网发展的关系。
二、拓展巩固
(一)分组实践,感受移动互联网的影响
活动5:
1.组织学生分组进行实践活动,如与朋友视频通话、导航去最近的公园、预订美食等。
2.引导学生记录完成方法,并分享感受。
(二)分层练习
活动6:
设计不同难度的练习题目,包括选择题、填空题和简答题等,供学生选择完成。
活动2:
认真听讲,记录关键知识点,并在小组内分享自己对移动互联网发展历程的理解。
活动3:
分组讨论,每组选择一个案例进行深入分析,并派代表上台分享。
活动4:
认真听讲,记录关键知识点,并思考技术创新在自己生活中的应用。
活动5:
分组进行实践活动,记录完成方法,并在小组内分享感受。
活动6:
根据自己的实际情况选择练习题目,并努力完成。
帮助学生建立对移动互联网发展历程的整体认识。
通过案例分析和小组讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力,以及团队协作能力。
帮助学生理解技术创新对移动互联网的推动作用,激发对技术创新的关注和兴趣。
通过实践活动,让学生亲身体验移动互联网的影响和便利,加深对移动互联网的理解。
通过分层练习,满足不同学生的学习需求,巩固所学知识。
课堂小结
活动7:
1.总结本节课所学内容,包括移动互联网的发展过程、创新影响以及技术创新对移动互联网的推动作用等。
2.引导学生思考未来移动互联网的发展趋势和可能带来的变化。
结束语:
同学们,通过今天的学习,我们了解了移动互联网的发展历程和创新影响,以及技术创新对移动互联网的推动作用。希望大家能够继续保持对移动互联网技术的兴趣和探索欲望,在未来的学习和生活中不断发现新的应用和可能。下节课我们将继续深入学习移动互联网的相关知识,期待大家的精彩表现!
活动7:
回顾本节课的学习内容,分享自己的学习心得和体会。
通过课堂小结,帮助学生巩固所学知识,激发对未来移动互联网发展的期待和信心。
课后作业
布置
基础作业:
1.简述移动互联网的发展历程。
2.列举移动互联网对信息传播的创新影响。
拓展作业:
1.分析一个移动互联网应用的创新点和优势。
2.预测未来移动互联网的发展趋势和可能带来的变化。
实践作业:
使用智能手机或平板计算机,尝试完成一项移动互联网应用的操作(如导航、在线支付等),并记录操作过程和感受。
板书设计
第五单元互联网创新应用第21课
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