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第21课 移动互联新发展 教学设计.docx

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教案

备课教师:备课日期:年月日

课题

第21课移动互联新发展

课型:新课

授课时间

年月日

共1课时

第1课时

学科核心素养目标

1.信息意识:

培养学生敏锐捕捉信息变化的能力,了解移动互联网的发展过程和对信息传播的创新影响。

2.计算思维:

通过探索移动互联网的技术创新,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新:

引导学生利用移动互联网进行自主学习、协作学习和创新实践,提高学习效率和质量。

4.信息社会责任感:

了解我国当前对自媒体的管理规范,培养学生的信息社会责任感和法律意识。

教学重点

移动互联网的发展过程、创新影响以及技术创新对移动互联网的推动作用。

教学难点

理解技术创新如何推动移动互联网的发展,并尝试应用移动互联网进行实际操作。

教法学法

教法:情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法、案例分析法。

学法:自主探究法、合作学习法、实践操作法。

教具学具准备

教师准备:准备多媒体课件、移动互联网发展历程的视频资料、相关案例和素材、学习任务单等。

学生准备:预习移动互联网的基础知识。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

活动1:

展示一段关于移动互联网改变生活的视频,引导学生思考:

1.移动互联网给我们的生活带来了哪些变化?

2.你最喜欢使用移动互联网做什么?

活动1:

观看视频,积极思考并回答问题。

通过视频展示和提问,激发学生的学习兴趣,引导学生进入学习情境。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、新知探究

(一)移动互联网的创新发展

活动2:

1.讲解移动互联网的发展历程,从1G到5G的演变过程,以及每一代移动通信技术的特点和应用。

2.通过多媒体课件展示相关图片和视频,帮助学生理解。

(二)移动互联网与信息传播新发展

活动3:

1.引导学生思考移动互联网如何改变了信息的传播方式,如社交媒体、自媒体等新兴传播渠道的特点和影响。

2.通过案例讲解,帮助学生理解移动互联网在信息传播方面的创新作用。

(三)理解技术创新对移动互联网的推动作用

活动4:

1.介绍技术创新在移动互联网发展中的重要作用,如智能手机、5G技术、云计算等技术的创新如何推动移动互联网的发展。

2.通过示范讲解,帮助学生理解技术创新与移动互联网发展的关系。

二、拓展巩固

(一)分组实践,感受移动互联网的影响

活动5:

1.组织学生分组进行实践活动,如与朋友视频通话、导航去最近的公园、预订美食等。

2.引导学生记录完成方法,并分享感受。

(二)分层练习

活动6:

设计不同难度的练习题目,包括选择题、填空题和简答题等,供学生选择完成。

活动2:

认真听讲,记录关键知识点,并在小组内分享自己对移动互联网发展历程的理解。

活动3:

分组讨论,每组选择一个案例进行深入分析,并派代表上台分享。

活动4:

认真听讲,记录关键知识点,并思考技术创新在自己生活中的应用。

活动5:

分组进行实践活动,记录完成方法,并在小组内分享感受。

活动6:

根据自己的实际情况选择练习题目,并努力完成。

帮助学生建立对移动互联网发展历程的整体认识。

通过案例分析和小组讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力,以及团队协作能力。

帮助学生理解技术创新对移动互联网的推动作用,激发对技术创新的关注和兴趣。

通过实践活动,让学生亲身体验移动互联网的影响和便利,加深对移动互联网的理解。

通过分层练习,满足不同学生的学习需求,巩固所学知识。

课堂小结

活动7:

1.总结本节课所学内容,包括移动互联网的发展过程、创新影响以及技术创新对移动互联网的推动作用等。

2.引导学生思考未来移动互联网的发展趋势和可能带来的变化。

结束语:

同学们,通过今天的学习,我们了解了移动互联网的发展历程和创新影响,以及技术创新对移动互联网的推动作用。希望大家能够继续保持对移动互联网技术的兴趣和探索欲望,在未来的学习和生活中不断发现新的应用和可能。下节课我们将继续深入学习移动互联网的相关知识,期待大家的精彩表现!

活动7:

回顾本节课的学习内容,分享自己的学习心得和体会。

通过课堂小结,帮助学生巩固所学知识,激发对未来移动互联网发展的期待和信心。

课后作业

布置

基础作业:

1.简述移动互联网的发展历程。

2.列举移动互联网对信息传播的创新影响。

拓展作业:

1.分析一个移动互联网应用的创新点和优势。

2.预测未来移动互联网的发展趋势和可能带来的变化。

实践作业:

使用智能手机或平板计算机,尝试完成一项移动互联网应用的操作(如导航、在线支付等),并记录操作过程和感受。

板书设计

第五单元互联网创新应用第21课

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