第4课 选举产生班委会 第二课时 （优质说课稿）2024-2025学年统编版《道德与法治》五年级上册.docx

第4课选举产生班委会第二课时（优质说课稿）2024-2025学年统编版《道德与法治》五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第4课选举产生班委会第二课时，主要包括班委会的选举过程、选举原则、以及如何参与班级管理等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与五年级上册《道德与法治》教材中关于集体生活、团队合作、民主意识等知识点相联系。学生在学习过程中，将回顾和巩固已学知识，进一步了解班级管理的重要性，培养民主参与意识。

二、核心素养目标

1.民主意识：学生能够认识到民主选举的重要性，学会在班级管理中行使民主权利。

2.集体责任感：学生能够理解班级集体的重要性，增强对班级事务的责任感和参与度。

3.公民素养：学生学会遵守选举规则，尊重他人意见，提高自己的公民素养。

4.团队合作能力：学生在参与班级管理的过程中，学会与他人合作，共同解决问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-班委会选举的过程：重点讲解班委会成员的选举流程，包括提名、竞选、投票、计票等环节，确保学生理解并掌握班级民主选举的基本步骤。

-选举原则：强调公平、公正、公开的选举原则，让学生明白选举过程中的规则和标准，培养他们的法治意识和民主素养。

2.教学难点：

-民主参与意识：帮助学生克服对