Unit 6 Im going to study computer science. Section A 1a-1c(说课稿）-2024-2025学年人教新目标八年级英语上册.docxVIP

Unit6Imgoingtostudycomputerscience.SectionA1a-1c(说课稿）-2024-2025学年人教新目标八年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit6Imgoingtostudycomputerscience.SectionA1a-1c

2.教学年级和班级：八年级英语

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过对话和阅读活动，提高语言表达能力，了解科技发展的文化背景，培养批判性思维和自主学习能力。通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型描述个人兴趣和未来规划，增强跨文化交流意识，同时提升在真实语境中运用英语进行交流的能力。

学情分析

本节课针对的是八年级的学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在英语学习方面，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行基本的听说读写活动。然而，由于英语学习的个体差异，学生在知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识方面：学生对计算机科学这一主题有一定了解，但英语词汇量有限，特别是与计算机相关的专业词汇掌握不足，这可能会影响他们对文本的理解和对话的进行。

2.能力方面：学生的英语表达能力有待提高，尤其在口语交流中，部分学生可能存在词汇量不足、语法错误或表达不流畅的问题。此外，阅读理解能力也有待加强，需要通过多种阅读策略来提高。

3.素质方面：学生的自主学习能力和合作学习能力较强，但在课堂上可能存在注意力不集中、参与度不高等问题。

4.行为习惯：部分学生可能存在依赖老师讲解、缺乏主动提问和思考的习惯，这可能会影响他们在课堂上的学习效果。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如电脑模型、键盘等）

-课程平台：人教新目标八年级英语教学平台

-信息化资源：网络英语学习资源库、在线词典、英语学习APP

-教学手段：PPT课件、视频资料、互动式学习软件、小组讨论、角色扮演

教学过程

【导入】

1.老师站在讲台上，微笑着对学生们说：“大家好，今天我们要学习的是Unit6Imgoingtostudycomputerscience.SectionA1a-1c。在这节课中，我们将一起探索计算机科学的奥秘，学习如何用英语描述我们的兴趣和未来规划。”

2.老师拿出一张电脑的图片，展示给学生，问：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么用途？”

3.学生们纷纷举手回答，老师请几位学生上台来展示他们的答案。

4.老师总结：“是的，电脑是我们生活中不可或缺的一部分，它可以帮助我们学习、工作、娱乐等。那么，你们有没有想过自己将来想学什么专业呢？”

【新课导入】

1.老师播放一段关于计算机科学领域的视频，让学生了解一些基础知识。

2.视频结束后，老师引导学生总结视频中提到的内容，如计算机科学的重要性、发展历程等。

3.老师结合课本，引入本节课的重点内容：用英语描述自己的兴趣和未来规划。

【词汇教学】

1.老师板书“computerscience”，引导学生学习这个短语的意义，并举例说明。

2.老师继续板书“studycomputerscience”，让学生跟读并理解这个句型的含义。

3.老师请学生用“studycomputerscience”这个句型造句，巩固所学词汇。

4.老师板书与计算机科学相关的词汇，如hardware、software、programmer等，并引导学生学习这些词汇。

【阅读理解】

1.老师分发课文，让学生自主阅读，找出文中与计算机科学相关的段落。

2.学生阅读完毕后，老师请学生分享他们的阅读成果。

3.老师结合课文，引导学生分析作者的观点和意图。

4.老师提问：“为什么作者认为学习计算机科学很重要？”

5.学生们积极回答问题，老师给予点评和总结。

【口语交际】

1.老师将学生分成小组，要求他们用英语讨论以下问题：

-你对计算机科学有什么兴趣？

-你将来想学习计算机科学吗？

-你认为学习计算机科学有什么好处？

2.各小组讨论完毕后，请一位代表上台分享他们的讨论成果。

3.老师针对学生的回答，给予点评和指导。

【小结】

1.老师总结本节课的学习内容，强调学习计算机科学的重要性。

2.老师鼓励学生们积极参与英语学习，提高自己的语言表达能力。

3.老师提醒学生们，课后要复习本节课的课文内容，巩固所学词汇和句型。

【作业布置】

1.老师布置课后作业，要求学生用英语写一篇关于