湖南省师范大学附属中学高中英语 Unit2 English Around the World period3说课稿 新人教版必修1.docxVIP

湖南省师范大学附属中学高中英语Unit2EnglishAroundtheWorldperiod3说课稿新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湖南省师范大学附属中学高中英语Unit2EnglishAroundtheWorldperiod3说课稿新人教版必修1

教学内容

本课选自新人教版必修1英语教材Unit2EnglishAroundtheWorld的period3。主要内容围绕英语在全球的分布和影响展开，包括英语在不同国家和地区的使用情况、英语对其他语言的影响以及英语在全球交流中的作用。通过学习本课，学生将了解英语在全球范围内的传播和影响，提高跨文化交际能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过本课学习，提升对英语在全球范围内分布和影响力的认识，增强跨文化沟通的意识；同时，通过分析英语与其他语言的关系，培养学生的批判性思维和跨文化交流能力；最后，通过参与课堂活动和任务，提高自主学习能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握英语在全球不同地区的使用情况，包括其历史背景、地理分布和影响力。

②能够分析英语与其他语言的关系，尤其是英语对其他语言的影响，以及这种影响背后的文化因素。

2.教学难点，

①深入理解英语在全球传播的历史和文化动因，包括政治、经济、社会和文化等多个层面的因素。

②培养学生运用英语进行跨文化交流的能力，尤其是在面对不同文化背景的语境时，能够恰当地使用英语表达自己的观点和感受。

③教师需要引导学生从多个角度思考问题，例如从语言学、社会学、历史学等多个学科视角来分析英语的全球影响力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如人教版必修1英语教材Unit2EnglishAroundtheWorld。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界地图、英语使用国家的照片、英语传播历史介绍视频等。

3.教学工具：使用投影仪展示教学材料，确保学生能够清晰地看到教学内容。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“英语在全球的分布和影响”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“英语是如何成为国际通用语言的？”、“英语在不同文化中有哪些变体？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解英语在全球分布和影响的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示英语在不同国家的使用场景图片，引出“英语在全球的分布和影响”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解英语在全球的传播历史、使用情况和影响，结合实例如《哈利·波特》系列在不同国家的流行，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析英语在不同文化中的适应性和变化。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么英语会成为国际通用语言？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对英语全球分布的理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解英语全球分布的历史和现状。

活动教学法：设计小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解英语在全球的分布和影响，掌握相关知识点。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“英语在全球的分布和影响”课题，布置适量的课后作业，如撰写一篇关于英语在全球传播的短文。

提供拓展资源：提供与英语全球分布相关的拓展资