写作 《记述与动物的相处》（说课稿）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）.docx

写作《记述与动物的相处》（说课稿）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《记述与动物的相处》

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级语文上册，五四学制

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将结合统编版七年级语文上册教材，引导学生学习如何记述与动物的相处，通过观察、体验和表达，培养学生的写作能力和对大自然的关爱之情。教学内容紧密联系课本，旨在提高学生的写作技能，增强他们对动物保护意识的认知。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。通过《记述与动物的相处》的学习，学生将提升观察动物生活的能力，运用语言文字准确、生动地描述动物特征和相处情景，培养对动物的关爱和尊重，理解人与自然和谐共生的文化内涵，同时激发学生对自然美的审美情感，为提升整体语文素养打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-描述动物特征的准确性：学生需要学会如何运用生动的语言和形象的比喻来描述动物的外貌、习性等特征。例如，在描述一只猫时，不仅要写出它的颜色和大小，还要描绘它的动作和神情，使读者能够形成清晰的印象。

-记叙文的逻辑结构：本节课的核心是教会学生如何构建一个清晰、连贯的记叙文结构，包括事件的起承转合、时间顺序的安排等。例如，通过讲解《记述与动物的相处》中的段落，让学生理解如何合理安排材料，使文章条理清晰。

2.教学难点

-动物行为的细节描绘：学生在描述动物行为时，往往难以捕捉到细节，导致描述过于笼统。例如，学生可能会简单地写“猫捉老鼠”，而难以描绘猫捉老鼠时的动作细节、眼神变化等。

-情感表达与动物共情：本节课的难点之一是如何引导学生将个人情感融入写作中，与动物产生共情。学生可能不知道如何将自己的情感与动物的遭遇或行为联系起来，例如，在描述动物遭受困境时，如何表达自己的同情和关切。

-语言风格的把握：学生可能难以把握记叙文的语言风格，如何在平实与华丽之间找到平衡点。例如，过多使用华丽辞藻可能会导致文章失真，而过于平实的语言又可能缺乏感染力。教师需要指导学生如何适度运用修辞手法，使文章既生动又真实。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解课文中的经典段落，引导学生理解如何生动描述动物特征和行为。

2.案例分析法：选取教材中的优秀例文，分析其写作技巧，让学生通过模仿和实践提升写作能力。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己与动物相处的经历，激发学生的写作灵感。

教学手段：

1.多媒体展示：使用多媒体设备展示动物图片和视频，增强学生的直观感受。

2.互动式教学软件：利用教学软件进行在线写作练习和互评，提高学生的写作反馈和修改能力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找动物资料，丰富写作素材。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张有趣的动物图片，提问学生：“你们觉得这张图片中的动物有什么特点？它在做什么？”以此引出本节课的主题《记述与动物的相处》。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的记叙文写作技巧，例如如何描绘场景、如何使用动词等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解如何观察动物、描述动物特征及行为，以及如何将个人情感融入写作中。

-举例说明：以教材中的《记述与动物的相处》为例，分析文章中如何生动描绘动物的外貌、行为及情感。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己与动物相处的趣事，讨论如何将这些经历写成一篇生动的记叙文。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据讨论的内容，尝试撰写一篇关于与动物相处的记叙文。

-教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，针对学生的写作问题给予个别指导，帮助学生提高写作水平。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调观察动物、描述动物特征及行为的重要性。

-引导学生关注人与动物的和谐相处，培养学生的爱心和责任感。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一篇关于《记述与动物的相处》的作文，要求学生运用本节课学到的写作技巧，写一篇生动、感人的记叙文。

-提醒学生注意作文的结构、语言表达及情感抒发，鼓励学生发挥创意，展现出自己的个性。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解并运用描述动物特征的语言，如通过形容词、动词和副词的恰当使用，使描写更加生动。

-学生掌握了记叙文的基本结构，能够按照起承转合的顺序组织文章，使文章条理清晰。

-学生学会了如何通过具体事例和细节来展示动物的行为，使文章内容更加丰富和真实。

2.写作技能提升方面：

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