“足球” 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

“足球”说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“足球”为主题，围绕高一上学期体育与健康人教版必修第一册中足球技能训练的内容展开。设计思路包括：通过足球基本技能的讲解与示范，让学生掌握足球运动的基本技巧；通过分组练习，提高学生的团队合作能力和协调性；结合足球比赛规则，培养学生遵守规则、尊重对手的体育精神。

核心素养目标

培养学生对足球运动的兴趣和热爱，提高学生的运动技能和团队协作能力。通过足球基本技术的学习和比赛实践，增强学生的规则意识和社会责任感，培养积极向上的体育精神和良好的心理素质。

学情分析

本节课针对高一新生，他们在初中阶段可能已经接触过足球运动，但技能水平参差不齐。部分学生可能对足球有一定的兴趣和基础，但缺乏系统的训练和比赛经验。在知识方面，学生对足球的基本规则和术语有一定了解，但对足球战术和策略的认识较为有限。在能力方面，学生的足球基本技能如传球、射门、带球等需要进一步提升，尤其是协调性和灵活性。在素质方面，学生的团队协作意识有待加强，部分学生可能存在纪律性不强、参与度不高的问题。这些学情特点对课程学习有一定影响，需要教师在教学过程中注重分层教学，关注个体差异，通过多样化的教学方法和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的足球技能和综合素质。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》高一上册必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备足球运动相关图片、图表、足球比赛视频等多媒体资料，以丰富教学手段。

3.实验器材：足球、球门、标志盘等，保证器材的清洁和完好，确保学生安全使用。

4.教室布置：设置分组练习区域，布置安全标志，营造轻松、有序的学习环境。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放足球比赛精彩片段，提问学生对于足球运动的看法，引发学生对足球的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾初中阶段学习的足球基本技巧和规则，帮助学生建立知识衔接。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解足球的基本技巧，包括传球、射门、带球过人等，强调动作要领和注意事项。

-举例说明：通过实际操作和视频展示，让学生直观了解每个技巧的具体动作和效果。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享对足球技巧的理解，鼓励学生提出问题并互相解答。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，进行传球、射门等基本技巧的分组练习，让学生在实战中运用所学。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的动作错误，确保练习的正确性和安全性。

4.比赛实践（约20分钟）

-组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，提高团队协作能力。

-教师点评：对比赛中的亮点和不足进行点评，引导学生总结经验。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调足球技巧的重要性和团队协作的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球技能。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生观看足球比赛视频，分析比赛中的战术运用和技巧展示。

-要求学生撰写观后感，分享对足球运动的理解和感悟。

7.教学活动延伸（约10分钟）

-组织学生进行足球知识竞赛，提高学生对足球历史、规则、著名球员等知识的掌握。

-通过问答、抢答等形式，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

8.教学反思（课后）

-教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，调整教学方法，以提高教学质量。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《足球规则详解》：详细介绍足球比赛的规则，包括比赛时间、比赛方式、犯规判罚等内容。

-《足球战术分析》：分析不同足球战术的特点和应用，如防守阵型、进攻策略等。

-《世界足球史》：了解足球运动的发展历程，著名足球赛事和球星的故事。

-《足球体能训练》：介绍足球运动所需的体能训练方法，如速度、力量、耐力等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料，深入了解足球运动的各个方面。

-鼓励学生观看足球比赛，分析球队战术和球员个人技术，提高自己的足球鉴赏能力。

-组织学生进行足球知识竞赛，激发学生对足球知识的兴趣，巩固所学内容。

-鼓励学生参与校园足球活动，如足球社团、校际比赛等，提高自己的实践能力。

3.实践活动：

-学生可以尝试自己编写足球规则小册子，分享给同学，提高自己的表达能力。

-组织学生进行足球训练课程的设计，包括热身、技术训练、战术训练等，培养自己的组织协调能力。

-鼓励学生参与社区足球活动，如街头足球比赛、社区足球联赛等，提高自己的社会责任感。

4.创新项目：

-学生可以尝