基于案例教学法的中职《模拟导游》教学设计及效果评价研究.pdf

目录

目录I

摘要V

ABSTRACTVII

第一章绪论1

第一节研究背景1

一、国家政策对职业教育的大力支持1

二、案例教学提升教学质量助力中职旅游人才培养1

三、《模拟导游》课程特点强调案例教学的重要性2

第二节研究意义2

一、理论意义2

二、实践意义3

第三节研究内容、方法与技术路线4

一、研究内容4

二、研究方法4

三、技术路线图6

第二章文献综述和理论基础7

第一节国内外相关文献综述7

一、国外文献综述7

二、国内文献综述8

三、文献评述11

第二节概念界定12

一、案例12

二、案例教学法13

三、中职《模拟导游》课程14

第三节理论基础14

一、建构主义学习理论14

I

贵州师范大学硕士学位论文

二、情境学习理论15

三、人本主义理论15

第三章中职《模拟导游》课程教学现状调查与分析17

第一节中职《模拟导游》课程教学现状调查17

一、调查目的17

二、问卷调查17

三、访谈调查25

第二节中职《模拟导游》教学现状分析28

一、学生学习主观能动性不足28

二、学生在教学中参与度低28

三、学生自身学习能力有待提升28

四、教师教学方法有待改进29

第四章案例教学法应用于中职《模拟导游》的教学设计与实践29

第一节中职《模拟导游》课堂教学选择案例教学法适切性分析29

一、案例教学法与中职《模拟导游》课程的契合度29

二、案例教学法促进理论与实践的结合30

三、案例教学可以有效提升学生的学习效能30

第二节案例教学法应用于中职《模拟导游》的教学设计31

一、中职《模拟导游》案例教学设计框架31

二、案例教学设计框架的相关要素分析32

第三节案例教学法在中职《模拟导游》课程中的教学实践35

一、设计意图36

二、学情分析36

三、教学目标36

四、教学实施过程37

第五章教学实验设计及其结果分析39

第一节实验设计39

II

一、实验目的39

二、实验对象39

三、实验方法39

第二节实验过程40

一、实验前测40

二、教学过程——以“入店服务”为例40

三、实验后测47

四、反馈问卷调查及访谈47

第三节实验前后测结果的统计与分析48

一、前测结果与分析48

二、后测结果与分析49

第四节中职学生对《模拟导游》案例教学的满意度调查与分析50

一、案例教学法应用中职课程的满意度调查适切性分析50

二、问卷实施及信效度分析51

三、中职学生满意度分析51

第五节访谈结果与分析53

一、教学应用效果53

二、课堂表现54

三、学习兴趣54

四、学习效果54

五、意见反馈55

第六节案例教学法应用于