七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar第四课时 Section B（2a-3b）说课稿（新版）人教新目标版.docx

七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar第四课时SectionB（2a-3b）说课稿（新版）人教新目标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课围绕七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar第四课时SectionB（2a-3b）展开。以学生为主体，通过情境创设、任务驱动、小组合作等方式，引导学生运用所学知识进行听、说、读、写等技能训练。注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高学生的英语综合运用能力。

二、核心素养目标

培养学生跨文化交流意识，提升学生用英语进行真实交流的能力。通过角色扮演、小组讨论等活动，强化学生的语用能力，提高学生对英语文化背景知识的理解。同时，锻炼学生的合作学习能力和创新思维，培养学生的自主学习习惯和批判性思维能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本课时之前，已具备一定的英语基础，能够进行简单的日常对话，并掌握基本的语法知识。对于本课时所涉及的音乐乐器和活动，学生可能有一定的了解，但具体到英语表达可能存在困难。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对音乐和活动类话题通常具有较高的兴趣。他们在学习上表现出较强的合作意识和团队精神，但部分学生可能在英语口语表达上缺乏自信，需要鼓励和指导。学习风格上，学生既有偏好独立学习的，也有喜欢小组讨论的，因此教学过程中需兼顾不同风格的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本课时可能遇到以下困难：（1）对音乐乐器名称的记忆和发音；（2）在描述活动时缺乏词汇和句型；（3）在角色扮演中缺乏自信，害怕出错。针对这些困难，教师需提供足够的词汇和句型支持，通过游戏、竞赛等形式激发学生的参与热情，同时注重培养学生的语言表达能力和心理素质。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用情景教学法，通过创设真实的音乐活动场景，让学生在具体情境中运用英语。

2.实施任务型教学法，设计角色扮演和小组讨论等任务，提高学生的互动性和参与度。

3.运用启发式教学，引导学生自主探究，培养解决问题的能力。

教学手段：

1.利用多媒体展示音乐乐器图片和视频，丰富教学资源，激发学生兴趣。

2.使用电子白板进行互动式教学，提高课堂的趣味性和互动性。

3.设计个性化作业，通过电子邮件或在线平台，实现课后跟踪和反馈。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段流行音乐的片段，询问学生是否知道这首歌曲，以及他们最喜欢的乐器是什么。通过这种方式，引导学生进入音乐话题，激发他们的学习兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学到的乐器名称和基本用法，帮助学生复习和巩固相关知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍本节课将要学习的乐器，如吉他、钢琴、鼓等，并讲解它们的英文名称和基本特点。

-举例说明：通过展示不同乐器的图片和视频，让学生直观地了解每种乐器的音色和演奏方式。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己了解的乐器和演奏技巧，以及如何用英语描述这些乐器。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组选择一种乐器，用英语描述它的特点，并设计一个简单的演奏场景。

-教师指导：巡视各小组，提供必要的帮助和指导，确保学生能够顺利完成任务。

4.情景模拟（约10分钟）

-学生分组，每组扮演一个乐队，选择一种乐器，用英语进行角色扮演，模拟演奏过程。

-教师评价：对学生的表演进行评价，鼓励他们在英语表达中更加自信和流利。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学的乐器名称、特点以及如何用英语描述它们。

-强调学习英语的重要性，鼓励学生在日常生活中多听、多说、多练习。

6.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后，用英语写一篇关于自己最喜欢的乐器的短文，内容包括乐器的名称、特点、演奏方式等。

-要求学生收集至少三种不同乐器的图片或视频，并在短文中进行展示。

7.课后拓展（约5分钟）

-鼓励学生课后观看英文音乐视频，学习歌曲中的乐器演奏技巧。

-引导学生关注学校的音乐活动，积极参与，提高自己的音乐素养。

六、知识点梳理

1.乐器名称及其英文名称

-吉他：guitar

-钢琴：piano

-鼓：drum

-小提琴：violin

-长号：trombone

-手风琴：accordion

-贝斯：bass

-鼓手：drummer

2.乐器演奏方式描述

-弹奏：play

-拨弦：strum

-演奏：perform

-演奏曲：piece

-演奏技巧：playingtechnique

3.音乐活动描述

-音乐