2025年春八年级下册地理（湘教版）教案：第七章 第三节 珠江三角洲区域的外向型经济.doc

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第三节珠江三角洲区域的外向型经济

一、教学目标

1.了解珠江三角洲区域的地理位置和范围，感悟其地理位置的优越性。

2.了解珠江三角洲区域对外开放的有利条件，知道其外向型经济发展的现状。

3.理解珠江三角洲区域外向型经济对区域发展的积极作用。

4.通过对珠江三角洲区域经济发展的了解，感悟区域联系与区域发展的关系。

5.掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。

二、教材分析

珠江三角洲地区，是我国改革开放起步最早、经济发展创造的奇迹最多的前沿地带，是我国一个富有特色的地理区域。因此，教材选择广东省的珠江三角洲地区，作为学生学习省内区域的典型区域。根据新课程标准要求结合本节内容实际，教学时间安排两课时。

三、知识准备

1.香港和澳门的地理位置。

2.香港和澳门经济发展与祖国大陆的关系。

四、教学重点和难点

1.珠江三角洲地区发展经济的有利条件。

2.外向型经济。

五、教学方法

读图引导法，读图分析法，总结归纳法。

六、教学过程

（一）第一课时板书：优越的地理位置

1.导入新课.

用多媒体播放音乐《春天的故事》让学生欣赏，提问歌词中唱到的“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”这个老人是谁？这个圈在哪？（邓小平、珠江三角洲）。然后用多媒体展示与本地区有关的图片（体现经济高度发达的建筑和交通等）提问：本地区如此发达，它的地理位置在哪里