2025年春八年级下册地理（湘教版）教案：第七章 第五节 长株潭城市群内部的差异与联系.doc

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第五节长株潭城市群内部的差异与联系

教学目标

1.了解长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系。

2.知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异。

3.理解长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。

4.通过学习长株潭城市群“两型社会”的建设，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。

5.掌握本节课教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。

教学重难点

1.理解长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。（重点）

2.了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。（难点）

教学内容分析

长株潭城市群地处我国中部地区，2007年被国家批准为“资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区”，其地理区位和区域发展模式均具有代表性。本节教材包括“城市群概况”、“三市的发展差异”和“三市的发展联系”三部分内容。

教学过程

一、情境导入

播放视频：学生欣赏湘潭篇美景

过渡：通过视频我们看到一个大美湘潭，他是哪个伟人的故里？（毛泽东）今天，我们就去毛主席的家乡湖南省去看看，学习一个重要的城市群——长株潭城市群。

二、新课学习

（一）城市群概况

活动：

1.读图说说长株潭城市群的地理位置特点。

2.读图说说长沙、株洲、湘潭三市之间的位置关系和交通关系。（学生读图回答）

明确：

1.长沙、株洲、湘潭三市位于湖南省东部，地处湘中丘陵地区，湘江