岗课赛证深度融合下的会计学教学改革研究与实践.pptxVIP

岗课赛证深度融

合下的会计学教学改革研究与实践

01会计学教学现状

02岗课赛证融合背景

03教学改革策略

案例与实践

面临的挑战与对策

未来发展趋势

MULU

目录

04

05

06

会计学教学现状

01

传统会计学课堂上，教师主导教学，学生被动接受

知识，缺乏互动和实践机会。

教学内容偏重于会计理论和规则的讲解，忽视了实际操作技能的培养。

会计学考核多依赖于笔试，缺乏对学生综合能力，如分析、解决问题能力的评估。

考核方式单一

以教师为中心的授课方式

传统教学模式分析

案例教学法

通过分析真实企业的财务案例，提高

学生的实际操作能力和解决问题的能力。

模拟会计软件操作

使用会计软件进行模拟实训，让学生

熟悉会计工作流程，提升软件操作技能。

翻转课堂模式

学生在课前通过视频学习理论知识，课堂上进行讨论和实践，增强互动性和学习深度。

项目驱动教学

围绕实际会计项目，让学生在完成项

目的过程中学习和掌握会计知识和技能。

教学内容与方法

学生能力培养现状

实践技能的培养批判性思维的培育沟通与协作能力

当前会计学教学中，学生在实际

操作软件和处理账务方面的能力培养仍显不足。

学生在分析财务报表和解决复杂

会计问题时，批判性思维能力的培养尚未得到充分重视。

会计专业学生在团队合作和跨部

门沟通方面的能力培养，与行业需求存在差距。

岗课赛证融合背景

02

技术进步对岗位的影响

会计信息化、大数据分析等技术进步要求会计人员掌握新的技能，以适应数字化转型。

行业发展趋势

随着经济全球化，会计行业对具备国际视野和实务操作能力的人才需求日益增长。

企业对会计人才的期望

企业更倾向于招聘能够进行财务分析、风险控制和战略规划的复合型会计人才。

岗位需求分析

Hire

anaccountant

Tax

consultant

atees

01

更新教学内容

结合行业需求，更新会计学课程内容，引入最新的会计准则和财务技术。

02

实践教学强化

增加案例分析、模拟实训等实践环节，提高学生

的实际操作能力和问题解决能力。

03

跨学科课程设置

设置跨学科课程，如会计与信息技术、法律等，培养学生的综合职业能力。

课程体系改革

提升专业技能

会计专业赛事如ACCA全球挑战赛，通过实战演练，提高学生的会计实务操作能力。

增强职业竞争力

获得会计相关证书，如CPA、CMA,可作为专业能力的证明，增强毕业生在就业市场的竞争力。

促进理论与实践结合

赛事和证书考核往往结合理论知识与实际操作，推动学生将所学知识应用于解决实际问题。

赛事与证书的作用

ACCOUNTING

教学改革策略

03

教学内容更新

融入最新会计准则

结合国际财务报告准则(IFRS)和中国新会计准则，更新课程内容，确保学生掌握前沿知识。

案例教学法

引入真实企业案例，通过案例分析，提高学生解决实际问题的能力和兴趣。

技术工具应用

整合财务软件和数据分析工具，如Excel高级功能、ERP系统等，增强学生的实践技能。

03

案例教学法

通过分析真实企业的财务案例，

提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

模拟会计软件操作

使用会计软件模拟真实工作环境，

让学生在模拟中学习会计流程和操作技能。

翻转课堂模式

学生在课前通过视频学习理论知识，课堂上进行讨论和实践，增强互动性和学习深度。

团队合作项目

通过小组合作完成会计项目，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

教学方法创新

实践教学强化

案例分析教学法

通过分析真实会计案例，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

模拟会计实验室

建立模拟会计实验室，让学生在仿真的工作环境中进行会计实务操作，增强实践技能。

企业实习项目

与企业合作，安排学生进行实习，通过实际工作经验来

加深对会计理论知识的理解和应用。

案例与实践

04

企业会计实践案例

某知名会计师事务所通过引入岗课赛证模

式，成功提升了审计效率和质量，案例展示了实践成效。

会计软件应用案例

一家中型企业通过引入先进的会计软件，

实现了会计信息的实时共享，案例分析了软件在教学中的应用价值。

高校教学改革案例

某大学会计学院结合岗位需求，改革课程

体系，增设竞赛和证书考核，有效提高了学生就业竞争力。

具体案例分析

教学改革实施效果

提升学生实践能力

通过案例教学和模拟实训，学生在实际操作中提升了会计实务技能，增强了就业竞争力。

增强理论与实际结合

教学改革将理论知识与企业真实案例相结合，使学生能够更好地

理解和应用会计学原理。

促进教学内容更新

课程内容与行业标准同步更新，引入最新会计准