《6的乘法口诀》说课稿-2024-2025学年冀教版数学二年级上册.docx

《6的乘法口诀》说课稿-2024-2025学年冀教版数学二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《6的乘法口诀》

2.教学年级和班级：二年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握6的乘法口诀，运用口诀进行乘法运算，提高计算速度，为后续学习打下基础。课程内容紧密围绕冀教版数学二年级上册教材，结合学生实际情况进行教学设计。

核心素养目标

培养学生数感和运算能力，通过掌握6的乘法口诀，提高学生的逻辑思维和问题解决能力，使其能够熟练运用乘法口诀进行快速准确的计算，增强学习数学的兴趣和自信心。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握6的乘法口诀。

2.能够运用乘法口诀进行计算。

难点：

1.记忆和理解乘法口诀的规律。

2.在实际问题中灵活运用乘法口诀。

解决办法：

1.采用游戏化教学，如口诀接龙、小组竞赛等，增加趣味性，帮助学生记忆口诀。

2.通过实物操作，如使用小棒或积木进行直观演示，帮助学生理解乘法口诀的含义。

3.设计分层练习题，让不同水平的学生都能得到合适的锻炼。

4.结合日常生活情境，让学生在实际问题中运用乘法口诀，提高解决问题的能力。

教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：数学教学视频、在线练习题库

-教学手段：实物模型、小棒、积木、口诀卡片

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列与6相关的物品，如6个苹果、6支笔等，引导学生观察并提问：“你们知道6的乘法口诀吗？”

-回顾旧知：让学生回顾之前学过的乘法口诀，如2的乘法口诀、3的乘法口诀，为学习6的乘法口诀打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解6的乘法口诀，包括口诀的组成、记忆技巧等。

-举例说明：通过具体的乘法例子，如6×1=6、6×2=12等，帮助学生理解6的乘法口诀的应用。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，共同探究6的乘法口诀的规律，如为什么6的乘法口诀中每个结果都以6结尾。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生独立完成6的乘法口诀的填空练习，加深对知识的理解和应用。

-教师指导：在学生练习过程中，及时给予指导和帮助，纠正错误，解答疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的内容进行简要回顾，强调6的乘法口诀的重要性，并鼓励学生在日常生活中运用所学。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的6的乘法口诀练习题，要求学生在课后独立完成，巩固所学知识。

具体的教学过程如下：

1.导入

-展示与6相关的物品，引导学生观察并提问。

-学生回顾之前学过的乘法口诀，教师总结并引出本节课的主题。

2.新课呈现

-讲解6的乘法口诀的组成和记忆技巧，如“六六顺口溜”。

-通过具体例子演示6的乘法口诀的应用，如计算6个3相加的结果。

-学生进行小组讨论，发现6的乘法口诀的规律。

3.巩固练习

-学生独立完成6的乘法口诀的填空练习，教师巡查并指导。

-学生互相检查答案，教师选取几份作业进行点评。

4.课堂总结

-教师简要回顾本节课的内容，强调6的乘法口诀的重要性。

-鼓励学生在日常生活中发现并运用6的乘法口诀。

5.作业布置

-布置相关的6的乘法口诀练习题，要求学生在课后独立完成。

-强调作业的完成要求和提交时间。

学生学习效果

学生在学习《6的乘法口诀》这一课后，应取得以下效果：

1.知识掌握：学生能够熟练背诵并理解6的乘法口诀，知道每个口诀对应的乘法运算结果。

2.计算能力：学生能够运用6的乘法口诀快速计算相关的乘法题目，提高计算速度和准确性。

3.逻辑思维：通过学习乘法口诀，学生的逻辑思维能力得到锻炼，能够更好地理解乘法的概念和规律。

4.问题解决：学生能够在实际问题中灵活运用6的乘法口诀，解决简单的乘法问题，如购物时计算总价等。

5.学习兴趣：通过趣味性的教学活动和实际生活中的应用，学生对数学学习的兴趣得到提升，增强了学习动力。

6.自主学习：学生在课后能够自主完成相关的练习题，通过自我检测，巩固所学知识。

7.团队合作：在小组讨论和互动探究中，学生学会了与他人合作，共同解决问题，提高了团队协作能力。

8.应用拓展：学生能够将6的乘法口诀的应用拓展到其他数学领域，如除法、分数等，为后续学习打下基础。

9.学习态度：学生在学习过程中形成了良好的学习习惯和态度，如积极参与课堂讨论，认真完成作业等。

10.反馈与调整：学生能够根据教师的反馈调整自己的学习方法，不断优化学习策略。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在教学过