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授课班级
课程名称
电工基础
任课老师
授课时间
第1周第1、2次课
项目名称
触电急救
总课时
6
子项目名称
触电的原理2.触电急救原则
3.人工呼吸
总课时
4
授课要求
安全教育内容
讲授实训室安全:
1、同学们进入实训室佩戴好劳保用品
2、实训室实训过程做到:“四不伤害”。
①不伤害自己②不伤害他人
③不被他人伤害④监督他人不被伤害
知识目标
1、安全用电;
2、触电的原理及原则;
3、脱离电源方法步骤;
技能目标
掌握用电安全及掌握脱离的电源的方法要领步骤
素养目标
培养学生职业素养和加强职业道德观念
所需设备、工量具
防护帽子、木棒、长导线
所需材料
非绝缘材料
教学环节
(组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等)
教学环节
知识点
技能点
一、组织教学(5分钟)
1、师生间互相问好,清点人数,检查仪容仪表;
2、强调课堂纪律。
二、安全教育(5分钟)
讲授实训室安全:
1、同学们进入实训室佩戴好劳保用品
2、实训室实训过程做到:“四不伤害”。
①不伤害自己
②不伤害他人
③被他人伤害
④监督他人不被伤害
教学环节
知识点
技能点
3、实训要注意安全用电,不能乱碰用电设备;
4、实训室内不要追逐打闹,要听从老师的指挥
三、课程讲解(15分钟)
1.讲述该课程的目标以及作用;
2.讲述课程的考核方式;
3.讲述上课要求;
四、课题引入(15分钟)
1.提问同学们现实生活中有哪些触电的现象以及对触电的理解;
2.老师讲授触电的概念,举例触电急救的案例,进而引出学会触电急救的必要性;
五、讲授新课(40分钟)
1.讲授触电的原理:
2.常见的几种触电方式:
①PPT上展示触电的基本方式,让学生提高安全用电意识;
②练习:PPT上展示,让同学们分辨出是哪种形式的触电。
3.触电急救的基本原则:(分点讲述)
4.触电者脱离电源的方法以及步骤及注意事项:
①用PPT上的图片具体讲述脱离电源的方法步骤;
练习:展示那些是脱离电源的错误方法与步骤;
5.人工呼吸的方法步骤
六、演练脱离电源的情景(65分钟)
1、学生分组;
2、模拟触电发生事故,如何脱离低压电源的步骤方法;
3、人工呼吸练习
4、老师一旁指导;
七、总结(10分钟)
总结本次课的知识点。
布置作业(5分钟)
触电的原理
触电的方式
触电急救的基本原则
触电者脱离电源的方法
1、掌握用电安全及掌握脱离的电源的方法要领步骤
课后反思:大部分学生上课较认真,能口述脱离电源的方法,课堂上积极完成演练和练习,活跃度较高。
授课班级
课程名称
电工基础
任课老师
授课时间
第1周第3次课
项目名称
触电急救
总课时
6
子项目名称
人工呼吸和胸外心脏按压法
总课时
2
授课要求
安全教育内容
讲授实训室安全:
1、同学们进入实训室佩戴好劳保用品
2、实训室实训过程做到:“四不伤害”。
①不伤害自己②不伤害他人
③不被他人伤害④监督他人不被伤害
知识目标
安全用电;
2、人工呼吸操作步骤;
3、胸外压法;
技能目标
掌握心肺复苏的基本操作要领
素养目标
培养学生职业素养和加强职业道德观念
所需设备、工量具
垫子、个体塑料模特
所需材料
绝缘和绝缘非材料
教学环节
(组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等)
教学环节
知识点
技能点
一、组织教学(2分钟)
1、师生间互相问好,清点人数,检查仪容仪表;
2、强调课堂纪律。
二、安全教育(3分钟)
讲授实训室安全:
1、同学们进入实训室佩戴好劳保用品
2、实训室实训过程做到:“四不伤害”。
①不伤害自己
②不伤害他人
③被他人伤害
④监督他人不被伤害
教学环节
知识点
技能点
3、实训要注意安全用电,不能乱碰用电设备;
4、实训室内不要追逐打闹,要听从老师的指挥
三、新课讲授(20分钟)
1、讲授触电急救的三大步骤:
1)使触电者脱离电源;
2)判断触电者伤害程度
3)现场救治;
2、人工呼吸的具体操作步骤以及注意事项
(1)PPT上展示人工呼吸的细节以及要领;
(2)人工呼吸中口对口、口对鼻子的操作要领;
(3)胸外按压法的操作要领以及注意事项;
(4)观看胸外按压法视频;
四、人工呼吸的示范操作实操(50分钟)
(1)分组进行演习;
(2)老师巡查指导;
(3)考核
四、总结及布置任务(5分钟)
1.总结学生的情况;
2.讲解实操过程的注意事项;
3.布置任务;
触电急救的三大步骤
人工呼吸的具体操作步骤以及注意事项
1、掌握心肺复苏的基本操作要领
课后反思:实操过程中大部分同学都能做到认真完成,掌握人工呼吸和心肺复苏的操作要领。
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