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护理交接班制度考核试题(附答案)

一、选择题（每题2分，共20分）

1.护理交接班的主要目的是什么？

A.传递患者信息

B.完成工作任务

C.提高工作效率

D.以上都是

2.交接班时，以下哪项内容不属于必须交接的范围？

A.患者病情变化

B.患者家属意见

C.护理措施执行情况

D.护理人员的个人事务

3.交接班记录应遵循的原则是？

A.简洁明了

B.全面详细

C.客观真实

D.以上都是

4.交接班过程中，发现患者病情有重大变化，应如何处理？

A.继续交接班，稍后处理

B.立即报告医生并采取相应措施

C.记录在交接班本上，等待接班人员处理

D.通知家属，但不需立即处理

5.交接班时，以下哪种行为是不允许的？

A.仔细核对患者信息

B.私下讨论患者病情

C.确认护理措施执行情况

D.记录交接班内容

6.交接班记录的保存期限一般是？

A.1个月

B.3个月

C.6个月

D.1年

7.交接班时，以下哪项内容需要重点交接？

A.患者的饮食情况

B.患者的睡眠情况

C.患者的生命体征变化

D.患者的娱乐活动

8.交接班过程中，接班人员应如何对待交班内容？

A.全盘接受，不加质疑

B.有疑问时，及时提出并澄清

C.只关注自己负责的患者

D.记录但不需理解

9.交接班时，以下哪种沟通方式最为有效？

A.口头交接

B.书面交接

C.口头与书面相结合

D.通过第三方传达

10.交接班制度的完善对护理工作有何影响？

A.提高工作效率

B.确保护理质量

C.促进团队合作

D.以上都是

答案：

1.D

2.D

3.D

4.B

5.B

6.D

7.C

8.B

9.C

10.D

二、填空题（每空2分，共20分）

1.护理交接班应遵循的“三清”原则是：______、______、______。

2.交接班记录应包括患者的______、______、______等内容。

3.交接班时，发现患者有______情况，应立即报告医生。

4.交接班过程中，接班人员应认真听取交班内容，并______。

5.交接班记录的书写应做到______、______、______。

答案：

1.听清、问清、看清

2.病情变化、护理措施、特殊注意事项

3.重大病情变化

4.及时提出疑问

5.字迹清楚、内容完整、记录及时

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述护理交接班的主要内容和步骤。

2.护理交接班过程中应注意哪些事项？

3.如何确保交接班记录的真实性和完整性？

答案：

1.护理交接班的主要内容和步骤：

内容：患者基本信息、病情变化、护理措施执行情况、特殊注意事项、药品使用情况、家属意见等。

步骤：

1.交班人员准备交接班材料。

2.召开交接班会议，交班人员汇报情况。

3.接班人员认真听取并记录，提出疑问。

4.双方确认交接内容，签字确认。

5.交接班记录存档备查。

2.护理交接班过程中应注意的事项：

确保交接班环境安静，避免干扰。

交班内容要全面、详细，避免遗漏。

接班人员要认真听取，及时提出疑问。

交接班记录要规范、清晰，便于查阅。

发现问题及时处理，确保患者安全。

3.确保交接班记录真实性和完整性的措施：

记录内容要客观真实，避免主观臆断。

记录要及时，避免事后补记。

交接班双方要共同确认记录内容，签字负责。

定期检查交接班记录，发现问题及时纠正。

建立健全交接班记录管理制度，确保记录规范。

四、案例分析题（30分）

案例：某医院内科病房，夜班护士在交接班时发现，白班护士未记录一位患者的夜间病情变化。夜班护士在接班后，该患者突然出现病情恶化，经紧急处理后病情稳定。

问题：

1.分析此案例中交接班存在的问题。

2.提出改进措施，以避免类似情况再次发生。

答案：

1.存在的问题：

白班护士未详细记录患者的夜间病情变化，导致信息遗漏。

交接班过程中，夜班护士未及时发现并澄清这一信息缺失。

交接班记录不完整，未能全面反映患者的病情变化。

缺乏有效的交接班沟通和确认机制。

2.改进措施：

加强培训：对护理人员进行交接班制度的培训，强调记录的全面性和重要性。