教科版高中信息技术选修3说课稿-1.1.2 因特网的应用与发展趋势.docx

教科版高中信息技术选修3说课稿-1.1.2因特网的应用与发展趋势

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设计思路

本节课以“因特网的应用与发展趋势”为主题，旨在帮助学生了解因特网在各个领域的应用现状及未来发展趋势。通过分析课本案例，引导学生运用信息技术解决实际问题，培养学生的创新思维和探究能力。课程内容紧密结合课本，注重理论与实践相结合，使学生在掌握知识的同时，提升信息素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。通过探究因特网的应用与发展，学生能够理解信息技术在现代社会中的重要作用，提升信息获取、处理和利用的能力，培养批判性思维和问题解决能力，增强信息安全意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：因特网的基本应用领域，如电子邮件、在线购物、社交媒体等。

-重点二：因特网的发展历程和关键技术，如TCP/IP协议、HTTP协议等。

-重点三：因特网的安全问题和应对措施，如网络安全防护、隐私保护等。

2.教学难点：

-难点一：理解TCP/IP协议和HTTP协议的工作原理，包括数据包传输、网络寻址等概念。

-难点二：分析因特网在信息安全方面的挑战，如网络钓鱼、恶意软件等，以及相应的防护策略。

-难点三：探讨因特网发展趋势对个人和社会的影响，包括伦理道德和社会责任问题。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络设备、投影仪、电子白板

-课程平台：学校信息平台、在线学习平台

-信息化资源：因特网应用案例库、网络安全防护资料、发展历程相关视频

-教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、实践操作

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：展示一张20世纪90年代的互联网图片，引导学生回顾互联网的起源和发展。

2.**问题提出**：提问学生：“你们知道互联网是如何改变我们的生活的吗？未来互联网会有怎样的发展趋势？”

3.**学生讨论**：分组讨论，分享对互联网发展的看法和期望。

**二、讲授新课（15分钟）**

1.**因特网的基本应用**：

-讲解电子邮件、在线购物、社交媒体等应用。

-示例：展示电子邮件发送和接收的流程，分析在线购物平台的使用。

-用时：3分钟

2.**因特网的发展历程和关键技术**：

-介绍TCP/IP协议和HTTP协议的基本原理。

-示例：解释IP地址的作用，演示HTTP协议如何工作。

-用时：4分钟

3.**因特网的安全问题和应对措施**：

-讲解网络安全防护的基本知识，如防火墙、加密技术等。

-示例：分析网络钓鱼的案例，讨论如何防范此类攻击。

-用时：5分钟

**三、巩固练习（10分钟）**

1.**案例分析**：

-分发案例材料，要求学生分析案例中涉及的安全问题。

-小组讨论，每组选出代表进行分享。

-用时：5分钟

2.**实践操作**：

-学生尝试使用电子邮件发送邮件，体验在线购物流程。

-用时：5分钟

**四、课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：

-提问：“你们认为未来互联网会有哪些新的应用领域？”

-鼓励学生提出自己的观点和想法。

-用时：2分钟

2.**互动环节**：

-学生分享对未来互联网发展的预测，教师点评并总结。

-用时：3分钟

**五、总结与反思（5分钟）**

1.**总结**：

-回顾本节课的主要内容，强调因特网的应用与发展趋势。

-用时：2分钟

2.**反思**：

-引导学生思考：如何合理利用互联网，避免网络安全风险。

-用时：3分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**互联网发展历史资料**：提供关于互联网发展历程的书籍或文章，如《互联网简史》等，帮助学生深入了解互联网的起源和演变。

-**网络安全案例库**：收集近年来的网络安全案例，包括网络攻击、数据泄露等，用于分析网络安全问题和防护措施。

-**前沿技术介绍**：介绍云计算、大数据、人工智能等前沿技术在互联网中的应用，激发学生对未来互联网发展的兴趣。

-**国际互联网组织信息**：介绍国际互联网组织如ICANN、W3C等，让学生了解全球互联网治理的框架和机制。

2.拓展建议：

-**阅读推荐**：鼓励学生阅读关于互联网发展历史的书籍，如《从0到1》等，以了解互联网创业和创新的历程。

-**实践操作**：指导学生参与网络安全实践，如设置个人防火墙、学习加密技术等，提高网络安全意识。

-**项目研究**：建议学生选择一个感兴趣的互联网应用领域，进行深入研究，撰写研究报告或制作演示文稿。

-**社区参与**：鼓励学生参与社区服务项目，如帮助老年人学习使用互联网，提升社会信