江西省南昌市湾里一中高二体育《足球专项课课程简介》说课稿 新人教版.docxVIP

江西省南昌市湾里一中高二体育《足球专项课课程简介》说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以《足球专项课课程简介》为主题，旨在帮助高二学生了解足球运动的基本知识、技能和战术，激发学生对足球运动的兴趣。通过本节课的学习，使学生掌握足球基本技术动作，培养学生团队协作精神和竞争意识，为今后的足球学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生运动能力，通过足球运动技能的学习，提升学生的协调性、灵敏性和速度素质。

2.增强学生健康意识，让学生认识到体育锻炼对身心健康的益处，养成规律运动的习惯。

3.培养学生团队精神，通过足球比赛，学会与他人合作，尊重对手，公平竞争。

4.提高学生审美能力，感受足球运动的艺术魅力，培养对足球文化的理解与欣赏。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：足球基本技术动作的学习与掌握。例如，学生在学习脚内侧传球时，需要重点掌握正确的触球部位和用力方法，确保传球准确无误。

-重点二：足球战术配合的理解与应用。通过教学，学生应能够理解并实践简单的团队配合战术，如传切配合、边路突破等。

2.教学难点

-难点一：足球运动中的身体协调性。学生在进行足球运动时，需要协调身体各部位的动作，如脚、腿、腰、眼等，以完成复杂的动作。

-难点二：足球比赛中的战术意识。学生在比赛中需要具备快速判断和决策的能力，能够在瞬间选择正确的战术动作，如传球、射门等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新人教版《体育与健康》教材，以便于课堂学习。

2.辅助材料：准备足球运动相关的图片、图表和视频，用于讲解足球技巧和战术。

3.实验器材：准备足球、标志盘、秒表等，确保实验器材的充足和安全。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组练习和战术讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示足球比赛的精彩瞬间，引导学生讨论足球的魅力和运动精神，激发学生对足球的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已学的足球基本技术动作，如脚内侧传球、脚背正面踢球等，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解足球专项课的课程安排、教学目标、教学方法等，让学生对整个课程有一个全面的认识。

-举例说明：通过展示足球比赛中经典的战术配合，如边路突破、中路渗透等，让学生理解战术在比赛中的重要性。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨足球运动中的团队协作和战术运用，培养学生的沟通能力和团队精神。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行足球基本技术动作的练习，如脚内侧传球、脚背正面踢球等。

-教师指导：教师在学生练习过程中，巡回指导，纠正动作不规范的地方，确保学生掌握正确的技术动作。

-小组对抗：组织学生进行小组对抗赛，让学生在实际比赛中运用所学技术动作和战术，提高实战能力。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调足球运动的基本技术动作和战术配合的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的足球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生观看一场足球比赛，分析比赛中的战术运用和团队协作，撰写观后感。

-鼓励学生利用课余时间参加足球活动，提高自己的足球素养。

在教学过程中，教师应注重以下几点：

-注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

-创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

-注重理论与实践相结合，提高学生的足球技能和实战能力。

-及时关注学生的学习情况，给予学生充分的肯定和鼓励，增强学生的自信心。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术技能提升

-学生能够熟练掌握足球基本技术动作，如脚内侧传球、脚背正面踢球、停球、带球等。

-学生在练习中能够正确运用身体协调性，提高运动效率。

-学生通过小组对抗赛，能够在实战中灵活运用所学技术，提升技术水平。

2.战术理解与应用

-学生能够理解并掌握简单的足球战术配合，如传切配合、边路突破、中路渗透等。

-学生在比赛中能够根据场上情况，合理运用战术，提高团队整体表现。

-学生通过战术讨论，培养团队协作精神和战术意识。

3.身体素质增强

-学生通过足球训练，提高速度、力量、耐力、灵敏性和柔韧性等身体素质。

-学生在训练中能够保持良好的运动状态，减少运动损伤的风险。

-学生通过体育锻炼，养成良好的生活习惯，提高身心健康水平。

4.健康意识培养

-学生认识到体育锻炼对身心健康的益处，养成规律运动的习惯。

-学生