九年级历史上册 第三单元 近代社会的发展与终结 第15课 决定美利坚命运的内战说课稿 北师大版.docx

九年级历史上册第三单元近代社会的发展与终结第15课决定美利坚命运的内战说课稿北师大版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：九年级历史上册第三单元近代社会的发展与终结第15课《决定美利坚命运的内战》，主要内容包括美国内战的原因、过程、结果及其影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已学“美国独立战争”和“南北战争”等章节相关，有助于学生理解美国从独立到统一的过程，以及内战对美国历史发展的影响。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、爱国主义情感和社会主义核心价值观。通过学习美国内战的历史背景、过程和影响，学生能够提升对历史事件的分析和评价能力，增强对国家统一和社会发展的认识。同时，引导学生思考战争的残酷性和和平的宝贵，培养他们的社会责任感和集体主义精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：美国内战爆发的原因。强调奴隶制和自由劳动制度的矛盾，以及这种矛盾如何导致南北双方的冲突升级。

-重点二：美国内战的主要战役。如南北战争的转折点——葛底斯堡战役，以及内战的结果——北方胜利和奴隶制的废除。

-重点三：美国内战的历史意义。强调内战对美国资本主义发展和国家统一的推动作用。

2.教学难点：

-难点一：理解奴隶制与自由劳动制度之间的矛盾。学生可能难以把握奴隶制对社会经济结构的影响，以及这种矛盾如何成为内战爆发的主要原因。

-难点二：分析南北战争的转折点。学生可能难以理解葛底斯堡战役为何成为转折点，以及这场战役对内战结果的影响。

-难点三：评估内战对美国历史的意义。学生可能难以全面评估内战对美国资本主义发展和社会制度变革的影响，以及其对后世的意义。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版《历史》九年级历史上册第三单元《决定美利坚命运的内战》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如美国南北战争地图、相关战役图片、历史纪录片片段等。

3.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供讨论空间；准备白板或投影仪，展示教学图片和图表。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《决定美利坚命运的内战》的预习资料，包括PPT、相关历史文献节选等，明确预习目标，如理解奴隶制的争议及其对内战的影响。

-设计预习问题：围绕奴隶制、内战起因等设计问题，如“奴隶制与资本主义发展有何矛盾？”、“内战对美国社会结构产生了哪些影响？”

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保每位学生都有所准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读资料，初步了解奴隶制和内战的基本情况。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问和初步见解。

-提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，提高预习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以美国南北战争的历史背景故事导入，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解内战的原因、过程和影响，如林肯的废奴宣言和葛底斯堡演讲。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析奴隶制和内战的关系，以及内战对美国历史的深远影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供详细的解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考内战的历史意义。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，表达自己的观点。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师共同探讨。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师详细讲解重点知识，如内战的历史背景和林肯的领导作用。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的分析和批判性思维能力。

-合作学习法：通过小组合作，提高学生的团队合作能力和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关论文写作或历史研究项目，要求学生分析内战对美国社会的影响。

-提供拓展资源：推荐相关历史书籍、纪录片和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，提供反馈，鼓励学生继续深入研究。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行深入研究，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，促进自我提升。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述美国内战的历史背景，包括奴隶制、资本主义发展、南北矛盾等。

-学生能够详细阐述美国内战的主要战役，如葛底斯堡战役、