七年级地理下册 第七章 我们邻近的地区和国家7.3 印度说课稿 （新版）新人教版.docx

七年级地理下册第七章我们邻近的地区和国家7.3印度说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理下册第七章我们邻近的地区和国家7.3印度

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年X月X日10:00-11:00

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的地理空间思维，通过学习印度的地理位置、地形地貌，使学生能够运用地图等地理工具分析地理现象。

2.增强学生的全球意识，了解印度作为南亚重要国家的经济发展、文化特色，提升学生对世界多元文化的尊重和认识。

3.培养学生的综合思维，通过对比印度与其他邻近国家的差异，引导学生思考地理环境对国家发展的影响。

4.提高学生的信息处理能力，通过收集、整理和分析印度相关资料，培养学生独立思考和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基本的地理知识和地图技能，能够识别世界主要的国家和地理位置。此外，他们可能对亚洲的一些国家有一定的了解，但对于印度这一特定国家的地理、历史和文化知识掌握有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对世界地理充满好奇，尤其是对邻近的国家和地区。他们的学习兴趣通常与直观的地理现象和有趣的文化背景相关。学生们的学习能力各异，有的善于通过视觉和听觉信息学习，有的则更擅长通过实践和互动来吸收知识。学习风格上，有的学生偏好独立学习，有的则更倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解印度的地理位置和地形时可能会遇到困难，尤其是在区分复杂的地理特征时。此外，对于印度丰富多样的文化和社会结构，学生可能难以全面把握。语言障碍也可能影响学生对印度语言和文化的理解。在分析印度经济发展时，学生可能对经济术语和概念感到困惑。因此，教师需要提供清晰的教学引导和适当的辅助材料，以帮助学生克服这些挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.采用讲授法，通过生动讲解印度的地理位置、地形地貌、气候特点等，帮助学生建立初步的地理认知。

2.运用讨论法，引导学生分组讨论印度的经济发展、文化特色等问题，激发学生的参与度和思考能力。

3.采取实验法，利用地图拼图活动，让学生动手操作，加深对印度地理位置的记忆和理解。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示印度风光图片和视频，增强学生的直观感受。

2.制作互动地图，让学生通过触摸屏参与地理信息的查找和学习。

3.利用网络资源，展示印度的最新经济和文化动态，拓宽学生的视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕印度地理位置、地形地貌、气候特点等，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解印度地理位置、地形地貌等知识点。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解印度地理知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示印度著名景点图片或视频，引出印度这一课题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解印度的地理位置、地形地貌、气候特点等，结合实例帮助学生理解。组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并讨论印度的经济发展和文化特色。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果。提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解印度地理知识。实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握地理知识的应用。

作用与目的：

帮助学生深入理解印度地理知识，掌握地理技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于印度地理知识的应用题，巩固学习效果。提供拓展资源：推荐与印度相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。反思总