4《同学相伴》第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx

4《同学相伴》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4《同学相伴》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

教材分析

《同学相伴》第一课时，选自2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版。本课旨在帮助学生建立良好的同学关系，培养团结互助的精神。通过学习，学生能够认识到同学之间的相互陪伴和帮助的重要性，学会尊重他人，关心他人，形成良好的同学关系。

核心素养目标

培养学生的人际交往能力，增强法治意识和社会责任感。引导学生学会尊重、理解和关心他人，形成良好的同学关系，培养合作精神和集体荣誉感。通过活动体验，提升学生的道德认知，促进其形成积极的生活态度和健康的人格。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解同学之间相互陪伴和帮助的重要性。

2.学会尊重、理解和关心他人，形成良好的同学关系。

难点：

1.学生对同学关系的认知深度不足，难以理解尊重和关心的具体表现。

2.学生在实际行动中难以将尊重和关心转化为具体的行动。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解同学关系的内涵。

2.设计互动活动，让学生在模拟情境中体验尊重和关心的行为，培养实践能力。

3.结合日常生活实例，引导学生将尊重和关心他人融入到日常行为中。

4.通过小组讨论和分享，鼓励学生反思自己的行为，提高道德认知。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合图片和故事，生动介绍同学关系的重要性。

2.运用讨论法，引导学生分享个人经验，讨论尊重和关心的具体行为。

3.实施角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验同学间的互动。

4.设计小组合作任务，通过共同解决问题，培养学生的团队协作能力。

5.利用多媒体教学，展示同学关系正面的视频和图片，增强情感共鸣。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，大家好！今天我们来学习新的一课《同学相伴》。在我们成长的道路上，同学是我们最亲密的伙伴。你们有没有想过，为什么同学之间要相互陪伴呢？今天，我们就一起来探究这个问题。

（学生）：老师，我想知道同学之间相互陪伴的意义是什么？

（教师）：很好，这个问题很有深度。接下来，我们就通过这节课的学习，一起来揭开这个谜底。

二、新课讲授

1.认识同学关系

（教师）：同学们，你们知道什么是同学关系吗？请结合自己的生活经验，来说一说。

（学生）：同学关系就是我们在学校里一起学习、一起生活的关系。

（教师）：很好，同学关系确实如此。那么，同学关系对我们的成长有什么意义呢？

（教师）：同学关系可以让我们在学习和生活中互相帮助、互相支持，共同进步。下面，我们来看一段视频，了解一下同学之间相互陪伴的故事。

（教师）：同学们，看完视频，你们有什么感受？

（学生）：我觉得同学之间要互相帮助，共同成长。

2.尊重与理解

（教师）：那么，如何建立良好的同学关系呢？首先，我们要学会尊重和理解他人。

（教师）：请同学们举例说明，在日常生活中，你遇到过哪些需要尊重和理解的情况？

（学生）：比如，同学之间有不同的兴趣爱好，我们要尊重彼此的选择。

（教师）：很好，尊重和理解是建立良好同学关系的基础。接下来，我们进行一个角色扮演活动，模拟在校园中遇到不同情况下的尊重和理解。

3.关心与帮助

（教师）：除了尊重和理解，我们还要学会关心和帮助他人。

（教师）：请同学们分享，你在生活中是如何关心和帮助同学的？

（学生）：比如，同学生病了，我会去关心他，帮他买药。

（教师）：很好，关心和帮助他人是我们应该具备的美德。下面，我们进行一个小游戏，看看谁能在游戏中体现出关心和帮助他人的精神。

4.建立良好的同学关系

（教师）：通过今天的学习，我们知道了建立良好同学关系的重要性。那么，如何才能建立良好的同学关系呢？

（教师）：请同学们总结一下，在建立良好同学关系的过程中，我们应该注意哪些方面？

（学生）：我们要尊重他人，理解他人，关心他人，帮助他人。

（教师）：很好，总结得很全面。接下来，让我们一起来讨论一下，如何在实际生活中践行这些原则。

三、课堂活动

1.角色扮演：模拟校园生活中的不同场景，让学生体验尊重、理解和关心他人的行为。

2.小组讨论：分组讨论如何建立良好的同学关系，并分享讨论成果。

3.游戏互动：通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体会到关心和帮助他人的快乐。

四、总结与反思

（教师）：同学们，今天我们学习了《同学相伴》这一课，了解了同学关系的重要性，以及如何建立良好的同学关系。希望大家在今后的学习和生活中，能够践行这些原则，与同学们共同成长。

（学生）：老师，我们明白了，以后我们要更加关心和帮助同学，建立和谐的同学