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课文鱼游到了纸上优秀教学设计一等奖

1、课文鱼游到了纸上优秀教学设计一等奖

【文本简说】

《鱼游到了纸上》是一篇感情真挚的课文。课文记叙的是我去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。

对这位身残志坚的青年由衷地敬佩，以聋哑青年爱鱼爱到了忘我的境界为主要线索，写成了这篇内容生动、具体的文章。

四年级学生有一定朗读课文的基础，语感较为丰富。结合课文内容的特点，教者运用多种手段，创设情境，调动学生的多元感官潜心会文，以读促思，以读悟情，感受聋哑青年画鱼的专注，进而体会由衷的赞美之情。

【学习主线】

以学生提出的问题鱼为什么会游到纸上？、鱼是怎么游到纸上？为线索，由线及面，层层扣击文本。锁定青年人一丝不苟画鱼这一画面细细品读文字的内涵，铺设青年专注画鱼

的情感主线，立体多维地推进教学。

【目标预设】

１、以随文识字为主要方式认识本课部分生字词。在品读课文中理解一丝不苟、工笔细描、挥笔速写等词语。

２、培养和发展学生联系课文，抓重点词理解、品析语言文字的能力。

３、运用联系上下文、创设情境等方法，理解重点词句，感受聋哑青年画鱼的专注，进而体会鱼游到了纸上的真正