六年级下册数学苏教版预习卡.pdfVIP

数学

苏教版

六年级册

一扇形统计图

1扇形统计图

1.我们已经学习了哪些统计图？它们各有什么特点

温

故

2.你觉得下而各题分别应该选用哪种统计图？

知（1）学校要对六年级各个班学生人数进行统计。

新

（2）反映某老师十年来教学成绩变化情况。

3.见教材第1页例题Q

分析与解答：

新（1）从图中数出这个圆被分成了（）部分，每一部分是（）。

课

先（2）我国陆地总面枳大约是960万平方千米，结合扇形统计图中各类地形所占的百

知分比，根据“单位，1X所占百分比=部分量”求出各种地形的面积为：山地

（）万平方千米，丘陵（）万平方千米，高原（）万平方千米，盆地

（）万平方千米，平原（）万平方千米。

心4.扇形统计图是用整个圆表示（），用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数

中

有量的百分数,

数5.扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与（）之间的关系。

6.小华家两天消费的各类食物的扇形统计图如下，你认为哪一天的食物搭配比

较合理？

//^4奶类7.55

侑类

5%鱼、肉［蛋油脂类25%

谷类蔬菜，）

24.6%\水果类，

谷类\20%/

技菜、水果类

预

46.8%\32.5%\/

习

检

验

7.如图摆出的是干果拼盘,已知花生米大约占了果盘的20%,你能估计其他干果大约占百

分之几吗？

花生米开心果

20%

学前

知识:几种常见统计图（表）的特点和作用。

准备

1

2灵活选用统计图描述数据

1.要描述小明1〜6年级的身高增长情况，选用什么统计图比较合适？

温

故

知

新

2.见教材第2页例题.

新（）统计图表示出六年级一班同学阅读各种课外书与阅读课外书总数之间的百

课

先

分比。（）统计图表示出六年级一班同学每个月阅读课外书的变化情况。

知（）统计图表示出六年级一班同学平均每星期课外阅读时间。

3.通过预习，我知道了要清楚地描述数据的多少，选用（）统计图；要清楚地反映事

心物的增减变化情况，选川（）统计图；要清楚地表示出各部分数量占总数量的百

中

有

分比，选川（）统计图。

数

4.下面各题分别选用什么统计图比较合适？

（1）六年级各班的数学测试平均分。

（2）小亮在某次测验中各科成绩占总分的百分比。

预