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道德与法治八年级上册全册教案教学设计
目录
道德与法治八年级上册全册教案教学设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
道德与法治课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教材结构概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
学生预备知识要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
本单元主题概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
核心概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
知识点间的逻辑关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
讲授法在教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
互动式教学的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
案例分析在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
小组讨论的组织形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、教学评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
过程性评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
结果性评价的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
形成性评价的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
多媒体课件的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
实验器材或模拟软件的选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
辅助读物与资料的整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、教学进度计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
七、教学难点与重点突破．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
道德规范与法律意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
公民权利与义务理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
社会现象中的道德与法治问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
八、课后作业与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
作业的类型与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
家庭作业的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
反馈收集与评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
九、教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
教学过程中的问题识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教学效果的自我评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
持续改进的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
道德与法治八年级上册全册教案教学设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．38
一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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