七年级体育与健康 武术2说课稿.docx

七年级体育与健康武术2说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本课以七年级学生为对象，围绕武术2这一主题，设计了一系列符合学生身心发展特点和教学实际的教学活动。通过武术基本动作的学习，培养学生的协调性、灵活性，提高学生的身体素质和自我保护能力。课程内容紧密结合课本，注重实际操作，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握武术技能，增强体育素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的健康意识、运动能力和社会适应能力。通过武术教学，学生将学会尊重传统文化，增强民族自豪感；在练习过程中，提升自我管理能力和团队合作精神；同时，通过武术练习，促进学生身心健康发展，形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-熟练掌握武术基本动作：例如，要求学生能够正确完成拳、掌、勾、踢等基本动作，并理解其动作要领。

-武术动作的连贯性和协调性：强调动作之间的流畅过渡，培养学生身体的协调性和节奏感。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-动作的规范性：学生往往难以掌握动作的精确度和规范性，需要教师细致示范和反复纠正。

-动作的节奏感和力度控制：学生在练习过程中难以掌握动作的节奏和力度，需要通过实践和指导逐步提高。

-武术精神的培养：理解武术背后的文化内涵和道德规范，对于七年级学生来说是一个较深的层次，需要通过案例分析和讨论来逐步培养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级体育与健康》教材，以便于跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备武术动作示范视频、武术历史图片和相关的武术文化介绍资料。

3.实验器材：准备武术练习所需的拳靶、沙袋等辅助器材，确保器材安全可靠。

4.教室布置：设置武术练习区域，包括安全的地垫和标志线，以便学生进行分组练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如武术基本动作的PPT、武术历史视频、动作要领文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕武术动作的规范性、连贯性，设计问题如“如何保持动作的标准？”、“动作连贯性的重要性是什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解武术基本动作和技巧。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解武术动作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示武术表演视频，引出武术2这一主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解武术基本动作的技巧和要领，如拳法、掌法、腿法等。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在互相帮助下练习动作，提高连贯性和协调性。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组练习，体验动作的连贯性和协调性。

提问与讨论：针对不懂的动作或技巧，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解武术动作的技巧和要领。

实践活动法：设计小组练习，让学生在实践中掌握武术技能。

合作学习法：通过小组练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解武术动作的技巧，掌握武术技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置武术动作的练习作业，要求学生在家练习并记录进步。

提供拓展资源：提供武术书籍、在线武术教学网站等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的武术练习作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的武术知识点和