2024-2025学年新教材高中历史 第6单元 医疗与公共卫生 第14课 历史上的疫病与医学成就（教师用书）说课稿 新人教版选择性必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第6单元医疗与公共卫生第14课历史上的疫病与医学成就（教师用书）说课稿新人教版选择性必修2

主备人

备课成员

设计思路

本课以“历史上的疫病与医学成就”为主题，通过分析疫病对人类历史的影响，引导学生了解医学发展的历程，感悟医学对人类文明的贡献。教学设计注重史料实证，结合新教材内容，引导学生运用历史思维，培养家国情怀。

核心素养目标

培养学生史料实证能力，通过分析疫病史料，探究医学成就与科技进步的关系；提升历史解释能力，理解医学发展对人类文明进步的作用；培养家国情怀，认识到医学事业对国家和社会的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中历史课程中已接触过关于疾病与医学的基本知识，如天花、鼠疫等疫病的传播及其影响，以及古代医学家的成就等。但针对疫病与医学成就的深度探讨和系统性学习，学生在进入高中阶段之前可能接触不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对医学发展、科技进步等领域普遍感兴趣，具有一定的逻辑思维和分析能力。学习风格上，学生可能倾向于通过案例分析和讨论来加深理解，同时也需要通过史料研读来提升实证分析能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对疫病的复杂性和医学知识的专业性感到困惑，难以将历史背景与医学成就联系起来。此外，对于史料分析和历史解释方法的掌握可能存在不足，需要在教学过程中给予适当的指导和练习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图、图片、图表等。

2.课程平台：学校历史课程资源库、在线历史教学平台。

3.信息化资源：历史疫病与医学成就的相关文献、视频资料、网络数据库。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、角色扮演、案例分析等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对疫病与医学成就的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道历史上的疫病吗？它们对人类社会产生了哪些影响？”

展示一些关于历史疫病的图片或视频片段，让学生初步感受疫病的严重性和医学发展的必要性。

简短介绍疫病的基本概念和医学成就的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.疫病与医学成就基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解疫病的基本概念、组成部分和医学成就的原理。

过程：

讲解疫病的定义，包括其主要类型和传播途径。

详细介绍历史上几种重要的疫病，如天花、鼠疫等，使用图表或示意图帮助学生理解疫病的特征。

3.疫病与医学成就案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解疫病与医学成就的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的疫病案例进行分析，如黑死病、霍乱等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解疫病的多样性和医学成就的进步。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用医学成就解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论疫病与医学成就的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与疫病或医学成就相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对疫病与医学成就的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调疫病与医学成就的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括疫病的基本概念、医学成就的原理、案例分析等。

强调疫病与医学成就对人类社会的影响和贡献，鼓励学生进一步探索和应用医学知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于某一历史疫病或医学成就的短文或报告，要求结合所学知识进行分析和讨论。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《世界瘟疫史》：这本书详细记录了历史上影响深远的瘟疫事件，包括其传播途径、对社会的影响以及医学界的应对措施。

-《医学史》：该书概述了医学发展的历史，从古代的巫医到现代医学的进步，涵盖了医学理论、实践和伦理等方面。

-《中国古代医学》：这本书介绍了中国古代医学的发展，包括中医理论、草药使用、针灸和外科手术等。

-《公共卫生学》：这是一本关于公共卫生的理论和实践