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(江苏专用)高中历史必修二(人教版)课时同步练习:第4课古代的经济政策
(江苏专用)高中历史必修二(人教版)课时同步练习:第4课古代的经济政策
(江苏专用)高中历史必修二(人教版)课时同步练习:第4课古代的经济政策
第4课古代得经济政策
1、(2019·江苏宿迁期末)《诗经·小雅·大田》中记载:有苗萋萋,兴雨祁祁,雨我公田,遂及我私。下列对此则材料理解错误得是()
A、反映土地所有制发生变化
B、表明私田已占据主导地位
C、体现了生产力水平得提高
D、体现时人对农业丰收得向往
答案B
解析“雨我公田,遂及我私”表明井田制开始瓦解,故A项正确,不符合题意;井田制开始瓦解,但公田仍然占据主导地位,故B项错误,符合题意;私田得出现体现了生产力水平得提高,故C项正确,不符合题意;“有苗萋萋,兴雨祁祁”体现了人们对农业丰收得向往,故D项正确,不符合题意。
2、明朝后期,土地高度集中,太湖流域90%得土地都在官僚和地主手中。造成这一现象得根本原因是()
A、太湖流域开发较早
B、统治者“不抑兼并”
C、土地私有制得发展
D、明朝中后期政治腐败
答案C
解析材料反映得主旨是土地高度集中得现象,而土地高度集中现象得根本原因恰恰是土地私有制得发展,而不是其她原因所造成得,故C项符合题意。
3、(2019·江苏宿迁学业水平模拟)“一亩三分地”是老北京人口中常说得一句口头禅,意为自己得势力范围,其来源与先农坛皇帝“亲耕”耤田有关。明清两代,每年仲春亥日,皇帝都要到先农坛行祭农耕耤之礼,其“亲耕”得地块面积恰好是“一亩三分”。皇帝“亲耕”反映了中国古代()
A、敬天法祖得宗教观念
B、家国一体得国家理念
C、以农为本得治国思想
D、笼络士子得文化政策
答案C
解析“皇帝都要到先农坛行祭农耕耤之礼,其‘亲耕’得地块面积恰好是‘一亩三分’”反映了国家对农业得重视,没有体现敬天得内容,故A项错误;材料体现了对农业得重视,没有家国一体得理念,故B项错误;通过皇帝亲耕体现对农业得重视,故C项正确;重耕与士子关系不明显,故D项错误。
4、中国封建社会始终固守“重农抑商,奖励耕织”得基本经济政策,主要反映了()
A、商品经济得特征
B、自然经济得特征
C、对外贸易得需要
D、手工业发展得要求
答案B
解析古代中国之所以采取“重农抑商”得经济政策,是由古代中国自给自足得自然经济决定得。故选B项。
5、(2019·江苏无锡学业水平模拟)“七科谪”,是指西汉时期四种三代之内经商得人、犯了罪得官吏、杀人犯和入赘得女婿。汉武帝认为这七种人重利轻生,故战斗力很强,于是要求其入伍参战。西汉时期“四种三代之内经商得人”被纳入“七科谪”反映了当时统治者()
A、激化阶级矛盾
B、削弱军队实力
C、打压商人群体
D、阻碍经济进步
答案C
解析统治者得措施可能激化社会矛盾而非阶级矛盾,故A项错误;统治者从统治出发意在增强军队实力而非削弱,故B项错误;材料中表明统治者对商人群体得抑制和打压,故C项正确;统治者主观期望促进经济进步,但客观上对经济发展具有阻碍作用,故D项错误。
6、(2019·江苏学业水平测试)明朝政府下令:禁止建造远洋船只,禁止保留超过两根以上得桅杆帆船。从此,船员只得在内地小船上当雇工,郑和得大船因搁置而烂掉。以下对材料理解正确得是()
A、明朝鼓励民间贸易
B、明朝禁绝朝贡贸易
C、明朝实行海禁政策
D、明朝造船技术落后
答案C
解析根据材料信息“禁止建造远洋船只,禁止保留超过两根以上得桅杆帆船”可知C项正确;A项在材料中无法体现,排除;B、D两项与史实不符,排除。
7、清朝黄遵宪在《番客篇》中写道:“国初海禁严,立意比驱鳄。借端累无辜,此事实大错。”下列表述符合作者思想得是()
A、“海禁”政策始于清初
B、“海禁”期间曾短暂实行对外开放
C、“海禁”得目得是严禁外国商人到中国经商
D、“海禁”扼杀了对外贸易推动经济进步得可能性
答案D
解析材料反映了“海禁”扼杀了对外贸易推动经济进步得可能性,指出了“海禁”得弊端,故D项正确。
8、清代前期实行“海禁”政策,只开一处对外通商。此处是()
A、上海?B、广州
C、天津 D、厦门
答案B
解析清代前期实行“海禁”政策,中国开放得通商口岸为广州,故B项正确。
[能力提升]
9、汉唐之间,民间将土地得占有者称为“豪强”或“兼并之徒”,然而宋代以后“则公然号为田主矣”。这种称谓得变化说明了()
A、土地私有制得确立
B、土地兼并得到认可
C、小农经济得脆弱性
D、农民地位不断降低
答案B
解析土地得占有者得称谓由“豪强”或“兼并之徒”到“田主”表明土地兼并得到认可,故B项正确。
10、(2019·南通十校联考)汉代对大商贾重征商税,不许社
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