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2025统编版（2024）道德与法治小学一年级下册第一单元《第4课我们有精神》说课稿

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天我说课的内容是2025统编版（2024）道德与法治小学一年级下册第一单元《我有新面貌》中的第4课《我们有精神》。下面我将从开场白、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、板书设计以及教学反思这几个方面展开我的说课。

开场白

一年级的小朋友们就像初升的太阳，充满着无限的活力与可能。在孩子们的成长过程中，培养积极向上的精神风貌至关重要。《我们有精神》这一课正是引导孩子们认识和践行积极精神状态的关键一课。通过这堂课，我希望能像一把钥匙，开启孩子们对精神世界探索的大门，帮助他们在未来的学习和生活中，始终保持阳光、自信、有活力的状态。

教材分析

《我们有精神》是2025春统编版（2024）道德与法治一年级下册第一单元“我有新面貌”的第4课。本单元紧密围绕新学期学生的成长变化，旨在引导学生树立积极的生活态度，养成良好的行为习惯。而本课在单元中起着强化学生积极观念、促进良好习惯养成的重要作用。

教材通过展示丰富多样的形象和场景，让学生能够直观地感受有精神的状态。同时，深入探讨保持精神的途径，内容涵盖运动、睡眠、心情等与孩子们日常生活息息相关的方面，具有很强的生活指导意义。其目的在于培养学生对精神风貌的正确认知，推动他们在日