（北师大版）语文三年级下册《给家乡孩子的信》教学设计.docVIP

（北师大版）语文三年级下册《给家乡孩子的信》教学设计

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1１书信·给家乡孩子得信

【备课资料包】

【教学目标】

1、认识“杰、维”2个生字;会写“封、挥”等８个生字。

２、正确有感情地朗读课文，懂得书信得一般格式,摘录并背诵自己认为重要得语句。

3、能抓住征文得重点，围绕中心句理解一段话得意思。

4、体会作家巴金对家乡孩子关心、热爱得思想感情，领悟生命得意义在于奉献，而不在于享受得深刻道理。

【教学重点】

正确有感情地朗读课文，懂得书信得一般格式，摘录并背诵自己认为重要得语句。

【教学难点】

能抓住征文得重点,围绕中心句理解一段话得意思。

【教学准备】

收集有关巴金老人得资料、多媒体课件。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入，简介巴金。

１、您对作者巴金了解多少。

（巴金爷爷是四川成都人,五四＂以来著名得作家,在国际上享有崇高得声誉。家乡孩子想念她，都写信给她。今天,我们就来学习她８7岁时写给家乡孩子得一封回信。）

2、质疑：引出课文。

二、自读课文

1、默读，说说这封信得主要内容。

2、自由读课文。要求字字读准,句句读顺,勾划由生字组成得词语。

3、指名读生字，找新词，理解词语。

争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

奉献：恭敬地交付,呈献。

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有