广东省汕头市八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第五课 隐私受保护 第1框 隐私和隐私权说课稿 新人教版.docx

广东省汕头市八年级政治下册第二单元我们的人身权利第五课隐私受保护第1框隐私和隐私权说课稿新人教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为新人教版广东省汕头市八年级政治下册第二单元“我们的人身权利”第五课“隐私受保护”第1框“隐私和隐私权”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过回顾学生在生活中对隐私的认识，引导学生理解隐私权的含义、特征和作用，以及法律对隐私权的保护。与课本已有知识相联系，使学生认识到隐私权是人身权利的重要组成部分。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、道德品质和公民素养。通过学习隐私和隐私权，学生能够树立尊重他人隐私的意识，增强自我保护能力，学会在法律框架下维护自身合法权益，培养良好的道德行为习惯，提升作为公民的责任感和参与社会生活的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生已经具备一定的法律意识和道德观念，对基本的人身权利有一定的了解。他们可能对隐私权的概念有所了解，但对其内涵、法律保护和实际应用可能认识有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对社会现象和自身权益较为关注，对法律知识的学习有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过案例分析、小组讨论等方式积极参与课堂活动。学习风格上，他们倾向于通过直观的案例和互动讨论来理解抽象的法律概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对隐私权的法律保护和实际操作可能感到抽象和难以理解，特别是在面对网络隐私保护时。此外，由于年龄和经验限制，学生可能在区分隐私权与公共信息的界限时遇到困难，需要教师通过生动的案例和实例来帮助他们理解和应用相关法律知识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《我们的人身权利》以及配套的学习资料。

2.辅助材料：准备与隐私权相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如隐私权法律宣传短片、个人隐私泄露案例等，以增强教学直观性和生动性。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和标记笔，以便进行小组讨论和展示；确保教室环境安静、光线适宜，营造良好的学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一组与隐私相关的图片，如个人照片、家庭地址等，引导学生思考这些信息是否属于隐私，为什么。

-提问：“你们认为什么是隐私？为什么隐私对我们很重要？”

-学生分享观点，教师总结：“隐私是指个人不愿让他人知晓的个人信息，保护隐私对于维护个人尊严和安全感至关重要。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解隐私和隐私权的概念，结合生活实例说明隐私权的意义。

-通过案例分析，如网络隐私泄露事件，让学生了解隐私权受到侵害的表现和后果。

-讲解法律对隐私权的保护，包括《中华人民共和国民法典》中关于隐私权的相关条款。

-引导学生讨论如何保护自己的隐私权，如设置密码、不随意透露个人信息等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组学生选择一个与隐私权相关的案例，分析案例中涉及的法律问题和保护措施。

-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-设计选择题和判断题，让学生巩固对隐私权知识的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调隐私权的重要性以及保护隐私的方法。

-提问：“今天我们学习了什么？如何保护自己的隐私权？”

-学生回答，教师进行总结。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读教材中关于隐私权的相关章节，并完成课后练习题。

-鼓励学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，保护自己的隐私权。

-提醒学生下周上课前准备分享自己的学习心得和案例。

六、知识点梳理

隐私和隐私权是本节课的核心知识点，以下是详细的知识点梳理：

1.隐私的定义

-隐私是指个人不愿让他人知晓的个人信息，包括但不限于个人的生理特征、心理活动、社会关系、财产状况等。

2.隐私权的概念

-隐私权是公民依法享有的，对自己的个人信息和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。

3.隐私权的特征

-隐私权具有专属性、相对性和法律性。

-专属性指隐私权属于个人，他人无权侵犯。

-相对性指隐私权在一定条件下可能受到限制，如法律授权、紧急情况等。

-法律性指隐私权的保护依赖于法律的规范和保障。

4.隐私权的法律保护

-法律对隐私权的保护体现在以下几个方面：

a.确立隐私权的法律地位，明确隐私权的法律属性。

b.规定侵犯隐私权的行为和法律责任。

c.设立专门机构负责隐私权的保护工作。

d.鼓励公民依法维护自己的隐私权。

5.隐私权的法律依据

-《中华人民共和国民法典》中关于隐私权的规定：

a.第二十一条：公民的个人信息受法律保护。

b.第二十二条：任何组