教师师德师风考核办法制度.docxVIP

教师师德师风考核办法制度

#教师师德师风考核办法制度

##一、目的

为加强教师师德师风建设，提高教师职业道德水平，规范教师教育教学行为，建立健全师德师风建设长效机制，根据相关法律法规、行业标准及学校实际情况，特制定本考核办法，以激励广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

##二、适用范围

本考核办法适用于学校全体在职教师。

##三、考核原则

1.**客观公正原则**：考核过程和结果应基于客观事实，全面、公正地评价教师的师德师风表现。

2.**民主公开原则**：充分听取教师、学生及家长的意见，考核标准、过程和结果向教师公开。

3.**注重实绩原则**：以教师在教育教学工作中的实际表现和贡献为主要依据，突出师德师风的实际成效。

4.**激励导向原则**：发挥考核的激励和导向作用，引导教师不断提高自身师德修养和教育教学水平。

##四、考核依据

1.**相关法律法规**：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《教师资格条例》等。

2.**行业标准**：教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等。

3.**最佳实践**：借鉴其他学校在师德师风建设方面的成功经验和有效做法。

4.**内部资料**：学校制定的有关教师管理、教育教学规范等方面的规章制度。

##五、考核内容与标准

考核内容主要包括思想政治与师德规范、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面，具体考核标准如下：

###思想政治与师德规范（20分）

1.坚定政治立场，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针政策，积极参加政治学习和师德师风培训活动，得10-15分；政治立场不坚定，对党的教育方针政策贯彻不力，无故不参加政治学习和培训活动，酌情扣5-10分。

2.遵守教师职业道德规范，忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，无违规违纪行为，得5-10分；违反职业道德规范，出现违规违纪行为，视情节轻重扣5-10分。

###爱岗敬业（20分）

1.热爱教育工作，认真履行教师职责，精心备课、授课，教学态度严谨，得10-15分；工作敷衍塞责，教学态度不认真，出现教学事故，酌情扣5-10分。

2.积极参与学校的教育教学改革和教研活动，主动承担教学任务和工作责任，得5-10分；对学校工作不积极配合，逃避教学任务和工作责任，酌情扣2-5分。

###关爱学生（20分）

1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，得10-15分；存在歧视、体罚或变相体罚学生行为，视情节轻重扣5-10分。

2.关注学生身心健康，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，帮助学生解决实际问题，得5-10分；对学生的问题和困难漠不关心，酌情扣2-5分。

###教书育人（20分）

1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，教学效果良好，得10-15分；教学方法单一，不注重学生综合素质培养，教学效果差，酌情扣5-10分。

2.注重学生品德教育，言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，得5-10分；忽视学生品德教育，对学生不良行为不及时纠正，酌情扣2-5分。

###为人师表（10分）

1.言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样，得5-8分；言行不检点，在学生中造成不良影响，酌情扣2-5分。

2.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益，得2-5分；存在接受学生及家长财物或其他利益等违规行为，扣2-5分。

###终身学习（10分）

1.树立终身学习理念，积极参加各种培训、学习和学术交流活动，不断更新教育观念，提高自身业务水平，得5-8分；忽视自身业务学习，知识陈旧，教学方法落后，酌情扣2-5分。

2.勇于探索创新，积极开展教育教学研究和实践，取得一定的教学成果，得2-5分；无教学研究成果或不积极参与教学改革实践，酌情扣1-2分。

##六、考核方法与程序

1.**个人自评**：教师本人对照考核内容与标准，对自己一学年的师德师风表现进行全面总结和自我评价，填写《教师师德师风考核自评表》。

2.**学生评价**：学校组织学生对教师的师德师风进行评价，评价结果作为考核的重要依据之一。学生评价采用问卷调查或网上测评