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教学设计:我参与,我奉献
教学目标
1、知道每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。
2、明确构建和谐的公共生活需要提升文明意识,懂得缺乏文明意识不利于构建平等友善的社会。
3、感悟做文明人的重要意义,了解养成文明习惯的重要性,愿意做讲文明、有礼貌的人。
教学重点
培养学生文明有礼的意识。
教学难点
树立公共意识,做文明有礼的人。
教学过程
一、教学导入
师:通过前段时间的学习,我们知道在公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯;懂得人们在公共生活中表现出的文明行为,不仅是一个社会文明程度的反映,也是一个国家精神面貌的体现。
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