5.1三角形的特性（基础作业）2024-2025学年四年级下册数学 人教版.docxVIP

（学困生篇）2024-2025学年下学期小学数学人教新版四年级同步个性化分层作业5.1三角形的特性

一．选择题（共3小题）

1．（2024秋?樊城区期中）有三条彩带，红色的长3米，黄色的长6厘米，紫色的长90厘米，（）的彩带最短。

A．红色 B．黄色 C．紫色

2．（2024秋?西湖区期中）这张长方形纸的边长（）5厘米。

A．小于 B．等于 C．大于

3．（2024秋?莱芜区期中）一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。

A．3 B．4 C．7 D．2

二．填空题（共3小题）

4．（2024?常州）如图，小亮准备把一根长16厘米的吸管折成三段围成一个三角形（每段都是整厘米数）。如果第一次从2厘米处折，那么第二次应从厘米处折。

5．（2024秋?龙口市期中）毛毛用三根小棒摆一个三角形，其中两根分别长9厘米和5厘米，第三根小棒最短是厘米，最长是厘米。（填整厘米数）

6．（2024秋?莱西市期中）照相机的三脚架、篮球架设计成三角形，这是因为三角形具有性；生活中人们经常使用的电动伸缩门、伸缩衣架是利用了平行四边形的的特性。

三．判断题（共3小题）

7．（2024春?日照期末）三角形具有稳定性，平行四边形容易变形．

8．（2024春?新野县期末）三角形容易变形，具有稳定性。

9．（2024?山阳县）用长度分别为5cm、8cm、4cm的三根小棒，可以拼成一个三角形。

四．应用题（共1小题）

10．（2021春?德州期中）王老师准备了12厘米和6厘米的木棒各一根，现在他想拼成一个三角形，这个三角形第三边最长是多少厘米？最短是多少厘米？（取整厘米）

（学困生篇）2024-2025学年下学期小学数学人教新版四年级同步个性化分层作业5.1三角形的特性

参考答案与试题解析

题号

1

2

3

答案

B

A

C

一．选择题（共3小题）

1．（2024秋?樊城区期中）有三条彩带，红色的长3米，黄色的长6厘米，紫色的长90厘米，（）的彩带最短。

A．红色 B．黄色 C．紫色

【考点】三角形的特性．

【专题】常规题型；数据分析观念．

【答案】B

【分析】长度单位米与厘米的进率是100，1米＝100厘米，据此换算比较长短即可。

【解答】解：3米＝300厘米

300厘米＞90厘米＞6厘米，据此比较可知最短的是黄色的彩带。

故选：B。

【点评】本题考查了长度的比较方法。

2．（2024秋?西湖区期中）这张长方形纸的边长（）5厘米。

A．小于 B．等于 C．大于

【考点】三角形边的关系；长度的测量方法．

【专题】应用题；应用意识．

【答案】A

【分析】由图可知，这张长方形纸的对角线长5厘米，根据“直角三角形的斜边大于直角边”即可解答。

【解答】解：中，对角线的长是5厘米，

所以这张长方形纸的边长小于5厘米。

故选：A。

【点评】本题考查了三角形的边的关系的灵活应用。

3．（2024秋?莱芜区期中）一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。

A．3 B．4 C．7 D．2

【考点】三角形边的关系．

【专题】几何直观．

【答案】C

【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析、进而得出结论。

【解答】解：由三角形的特性可知：4﹣3＜第三条边＜3+4，

即1＜第三条边＜7，结合选项，第三条边一定比7分米短。

故选：C。

【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。

二．填空题（共3小题）

4．（2024?常州）如图，小亮准备把一根长16厘米的吸管折成三段围成一个三角形（每段都是整厘米数）。如果第一次从2厘米处折，那么第二次应从9厘米处折。

【考点】三角形边的关系．

【专题】应用意识．

【答案】9。

【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边，解答此题即可。

【解答】解：16÷2＝8（厘米）

8+1＝9（厘米）

答：第二次应从9厘米处折。

故答案为：9。

【点评】熟练掌握三角形的三边关系，是解答此题的关键。

5．（2024秋?龙口市期中）毛毛用三根小棒摆一个三角形，其中两根分别长9厘米和5厘米，第三根小棒最短是5厘米，最长是13厘米。（填整厘米数）

【考点】三角形边的关系．

【专题】应用意识．

【答案】5，13。

【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。由此根据三角形的三边关系进行解答即可。

【解答】解：9﹣5＝4（厘米）

9+5＝14（厘米）

4厘米＜第三边＜14厘米

所以第三根小棒最短是5厘米，最长是13厘米。

答：第三根小棒最短是5厘米，最长是13厘米。

故答案为：5，13。

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