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第三节易混辞格的比较

导语

辞格作为语言表达中的一种特殊技巧，它们之间存在着共同的特征，同时也各自具有独特的风格。这种共性让多种辞格形成了一个相互联系的系统，而个性则使得这些辞格能够彼此区分开来。然而，理论的抽象性并不意味着在实际运用中就简单明了。即使是那些常见且被广泛接受的辞格，有时也会出现相似却又不尽相同的情况，有时甚至让人难以抉择。为了更有效地指导修辞实践，我们选取了十八对容易混淆的辞格进行比较。

1.比喻和比拟

（一）比喻与比拟的异同

比喻和比拟都是通过将一个事物与另一个在本质上相似的事物相比较来进行描述的修辞手法。它们之间的主要区别在于，比喻侧重于使用一个事物来“象征”或“代表”另一个事物，而比拟则侧重于让一个事物“模仿”或“扮演”另一个事物的角色。两者的共同点在于，它们都涉及到两个事物之间的比较，并且都包含了一种“比较”的元素。然而，它们之间也存在一些关键的区别。首先，比喻更注重于用一个事物来“象征”或“代表”另一个事物，也就是说，它强调的是两者之间的相似性。相比之下，比拟则更注重于让一个事物“模仿”或“扮演”另一个事物的角色，也就是说，它强调的是两者之间的互动关系。其次，比喻通常需要一个隐晦的喻体来传达意义，而比拟则可以更直接地将甲事物当作乙事物来描述。最后，概括起来，只有一句话能准确概括这两种修辞手法的区别：喻体的隐或现是区分比喻和比拟的根本标志。

比较辨析

请比较下面两句话，哪句是比拟？哪句是比喻？

曙色像一片翠蓝的水，流动在原野的尽头。

曙色流动在原野的尽头。

参考答案：在例①中，“一片翠蓝的水”作为喻体，与比喻词“像”相结合，形成了一个明确的比喻表达。而例②则只展示了本体“曙色”和比拟词语“流动”，没有出现喻体，因此例②应被归类为比拟，具体而言是比拟中的拟物。这里，将“水”所具有的特性“流动”赋予了“曙色”，即通过比拟手法，把“水”的动态美赋予了“曙色”，实现了以彼物拟此物的表达效果。

（二）如何区分比喻与比拟

可见，比喻和比拟的一个根本区别，就是结构上的不相同：

比喻有本体、喻体和比喻词，凡是出现了喻体的，就是比喻。

比拟有本体、拟体和比拟词（即适用于拟体的词语），凡是只出现了本体和比拟词的，就是比拟。

比拟中的拟体，它只能是潜在的，绝对不容许露面，一露面就不再是比拟，而是比喻了。

下面再举一个比喻和比拟连用的例子，以说明喻体的出现与否是辨认比喻和比拟的最有效手段：

比较辨析

请分析下面一句话，哪部分是比拟？哪部分是比喻？

有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。

（《雨中游泰山》）

参考答案：前六句喻体都出现了，是比喻。最后两句，“侧身探海”是人的姿势，“怒目相向”有人的情态，但作为喻体的“人”都未出现，就只能是比拟。

2.比喻和借代

（一）比喻与借代的异同

比喻和借代的区别，难点在于比喻中的借喻和借事物的特征来替代本体的借代法，这是因为，两者都是用借体代本体。

二者的不同在于：

借喻是喻中有代，借代是代而不喻；

借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；

借喻往往可以改为明喻，借代则不能。

比较辨析

请分析下面一句话，哪部分是比拟？哪部分是比喻？

却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十上下的女人……没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。……然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑不知道不知道华盛顿似的。

（《故乡》）

芦柴棒着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟，引起了她一阵猛烈的咳嗽。她十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的。手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒”当作了她的名字。

（夏衍《包身工》）

参考答案：在这两个例子中，“圆规”和“芦柴棒”被用作比喻的载体。然而，有些人（包括一些教材）将它们视为借代。他们认为，“圆规”代表了的特征，而“芦柴棒”则代表了那个十五六岁的小女孩的特征。这些特征被用来替代本体，这是借代法的应用。

实际上，的特征应该是“细脚伶仃”。正是这种共同的相似点使得“圆规”和能够构成比喻。因此，如果用事物的特性来代替事物的主体，我们应该用“细脚”来代表这样称呼她，才是使用事物特性来代替本体的正确方法。

反过来说，由于“圆规”是一个借喻，而不是借代，所以我们只能说的特征像圆规，而不能说她的特征是圆规。特征像圆规和特征是圆规之间存在明显的区别。圆规是一个名词概念，而圆规是一个动宾概念，后者可以用来描述事物，但不能替代事物本身，因此不能构成借代。同理，芦柴棒和那十五六岁小女孩的手脚的相似点在于精瘦，因此才能构成比喻：手脚瘦得像芦柴棒一样。但同样不能构成借代。因为我们只能说那小女孩的特征像芦柴棒，绝