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教学课题
第1课时语文园地七
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
每课三分钟
标题：防范电信网络诈骗
目标：
1、使学生了解什么是电信网络诈骗，提高学生防范意思。
2、知道国家反诈中心提醒的“十个凡是”内容。
过程：
1、导入
2、新授：一、什么是电信网络诈骗？
1.二、学习识别防范电信网络诈骗
3、小结（三不一多原则）
一、导入新课
教师引导：孙悟空是《》中神通广大的人物，今天他要来和我们大家一起学习《语文园地》。
课件出示形象，创设情境。
二、教学过程
识字加油站
课件出示生字，引导学生把这些字合一合、分一分，组成新字再组词。
教师过渡：哪些字可以在一起组成新字？哪些字可以拆分出新字？这些新的生字朋友你认识吗？同桌先动手组合拆分，再互相认读生字。
教师引导：请你用这种方法认一认其他字吧！
字词句运用
1.通过比一比，填一填，区别形近字。
教师出示孙悟空卡通形象，在情境中过渡到第二个环节：孩儿们，我有一双火眼金睛可以分辨妖魔，但这些长相类似的汉字可把我难倒了，你能帮帮我吗？
教师指导：我们来说说四组字字形上的差异吧！
课件出示：
午—牛刀—力人—入玉—主
教师小结：遇到这样类似的双胞胎字宝宝，我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别，千万不要把他们弄混。老师给大家带来一首辨字儿歌，我们来读一读吧！
2.展开想象，学习用上几个词语说几句话。
教师出示孙悟空卡通形象，在情境中过渡到下一个内容：孩儿们，你们的表现棒极了，老孙带你们去花果山玩玩。
课件出示：
花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢
教师出示示例，请同学朗读。
教师引导学生围绕自己想象的画面，选择几个词语说一说。
指生汇报认读生字。
教师引导，看图识字，并组词。
学生根据课件提示，发言补充其他生字，教师适时点评。
引导学生完成课本上的练习，请同学观察每组两个生字的异同，分享方法。
全班齐读词语。
课件出示儿歌，学生朗读。
教师指名读书中呈现的8个词语，其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。
指名发言，全班同学互相倾听学习。
教师出示示例，同学发言评价。
三、课堂小结
这节课我们跟着齐天大圣孙悟空去了识字加油站，帮他练就了火眼金睛，还欣赏了的美景，下节课我们继续跟着他去探险。
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