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项目八监督的目标——消费者权益保护
一、教学目标
(一)知识目标
理解消费者权益的内容,包括知情权、选择权、安全权、公平交易权等。
认识消费者权益保护的法律基础,包括《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国产品质量法》等。
掌握消费者权益保护的途径,包括起诉、申请仲裁、投诉、协商和调解等。
掌握假冒伪劣商品的范围、特征和鉴别方法。
(二)能力目标
能选择合适途径保护消费者权益,如通过法律途径、消费者协会等维护自身权益。
能鉴别典型的假冒伪劣商品,通过观察商品的包装、标识、质量等方面进行判断。
(三)素养目标
培养学生消费者权益保护意识,增强学生在消费过程中的自我保护能力。
树立学生法律意识及法制精神,让学生了解和遵守相关法律法规。
提升学生公民道德素养,增强学生的社会责任感和道德意识。
树立学生正确的社会价值观,引导学生树立正确的消费观念和价值取向。
二、教学重难点
(一)教学重点
消费者权益的内容?:理解消费者权益的各项内容,如知情权、选择权、安全权、公平交易权等,以及这些权益在消费过程中的具体体现。
消费者权益保护的法律基础?:掌握消费者权益保护的法律基础,包括《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国产品质量法》等,以及这些法律对消费者权益保护的具体规定。
消费者权益保护的途径?:掌握消费者权益保护的途径,包括起诉、申请仲裁、投诉、协商和调解等,以及每种途径的具体操作方法和适用情况。
假冒伪劣商品的特征和鉴别方法?:掌握假冒伪劣商品的特征,如包装不精致、价格过低、质量不稳定等,以及鉴别假冒伪劣商品的方法,如认准商标、查看商品标识、检验商品特有标记等。
(二)教学难点
消费者权益保护的实际应用?:学生可能在实际消费过程中难以准确判断自己的权益是否受到侵害,以及如何选择合适的途径进行维权,需要通过案例分析和实践操作帮助学生理解和掌握。
假冒伪劣商品的鉴别?:假冒伪劣商品的鉴别需要一定的专业知识和经验,学生可能在实际鉴别过程中遇到困难,需要通过详细的讲解和实例分析帮助学生掌握。
三、教学方法
讲授法?:通过讲解消费者权益的内容、消费者权益保护的法律基础、消费者权益保护的途径等理论知识,帮助学生建立系统的知识框架。
案例分析法?:通过分析实际消费者权益保护的案例,如空调质量出问题、假冒伪劣商品等,让学生理解消费者权益保护在实际中的应用和重要性。
小组讨论法?:组织学生进行小组讨论,如讨论“消费者在购买商品时如何保护自己的权益”,培养学生的团队合作能力和批判性思维。
实践操作法?:让学生进行实际操作,如鉴别假冒伪劣商品,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学过程
(一)课程导入
通过讲述空调质量出问题的案例,引出消费者权益保护的重要性,激发学生的学习兴趣。例如,讲述王女士购买的空调在7日内出现质量问题,通过消费者协会的帮助成功维权的故事。
(二)知识讲解
消费者权益的概念及内容?
概念?:讲解消费者权益的定义,即消费者在消费过程中应享有的各种权利和利益。
内容?:详细介绍消费者权益的各项内容,如知情权、选择权、安全权、公平交易权等,以及这些权益在消费过程中的具体体现。
消费者权益保护的重要性?
保障消费者合法权益?:讲解消费者权益保护在保障消费者合法权益方面的重要作用,如加强对商品和服务质量的监管和管理,打击商家欺诈、虚假宣传等行为。
促进市场经济健康发展?:讲解消费者权益保护对促进市场经济健康发展的作用,如促进市场竞争,提高商品和服务的质量和水平。
维护社会公平正义?:讲解消费者权益保护在维护社会公平正义方面的作用,如平衡市场主体之间的利益关系,维护社会公平正义。
经营者义务?
概念?:讲解经营者义务的定义,即经营者在市场经济中应当履行的一系列法律、道德和社会责任。
主要内容?:详细介绍经营者义务的主要内容,如合法合规经营、提供优质商品和服务、履行信息披露义务、提供完善的售后服务等。
消费者权益保护的法律基础?
《中华人民共和国宪法》?:讲解《中华人民共和国宪法》中关于公民基本权利的规定,如人身自由、人格尊严等。
《中华人民共和国消费者权益保护法》?:详细介绍《中华人民共和国消费者权益保护法》的意义和内容,如消费者的权利、经营者的义务、国家对消费者合法权益的保护等。
《中华人民共和国产品质量法》?:讲解《中华人民共和国产品质量法》的意义和内容,如产品的安全性、产品质量监督和管理、生产者和销售者的责任等。
(三)案例分析
给出空调质量出问题的案例,让学生分析消费者在购买空调时享有什么权益,以及消费者购买的空调出现质量问题时可以怎样维权。
案例介绍?:讲述王女士购买空调后出现质量问题,与经营者协商未果,最终通过消
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