Unit 4 Grandparents（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册[001].docx

Unit4Grandparents（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本课以“Unit4Grandparents”为主题，通过创设真实情境，引导学生运用所学知识进行交流。教学设计注重听说读写能力的培养，通过图片、视频等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语实际应用能力。教学过程环环相扣，层层递进，使学生能够在轻松愉快的氛围中掌握本单元的重点知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。通过学习祖父母的故事，学生能够理解家庭关系的重要性，提高跨文化交际意识。同时，通过参与角色扮演和讨论活动，学生能够提升口语表达能力，培养批判性思维和创造性思维，增强对英语学习的兴趣和自信心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生对英语有了一定的基础，掌握了基本的语法知识和词汇量。在之前的单元学习中，他们已经接触过家庭成员的词汇和描述人物特点的形容词，为本单元的学习打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习兴趣浓厚，愿意参与课堂活动。他们在听、说、读、写方面具备一定能力，能够进行简单的英语交流。学习风格上，部分学生倾向于通过图片和活动来学习，而另一部分学生则更喜欢通过阅读和写作来提升语言能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对描述祖父母的形容词掌握不足，导致在描述家庭成员时出现困难。此外，学生在进行角色扮演和讨论时，可能会遇到表达不清或词汇量不足的问题。此外，对于一些学生来说，将所学内容与实际生活相联系，理解文化差异，可能也是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.采用情景教学法，通过创设家庭聚会等情景，让学生在真实语境中运用所学词汇和句型。

2.运用讨论法，引导学生分享关于祖父母的记忆和故事，激发学生的思考和表达欲望。

3.结合角色扮演，让学生扮演不同角色，提高学生的口语交际能力和表演能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示图片和视频，丰富教学内容，吸引学生注意力。

2.使用英语教学软件进行互动练习，提高学生参与度和学习效果。

3.通过在线平台分享作业和反馈，方便学生课后复习和巩固所学知识。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师通过提问：“同学们，你们有没有见过你们的祖父母？他们是什么样子的？你们和祖父母之间有哪些有趣的故事？”来激发学生的兴趣，引出本节课的主题“Grandparents”。

2.学生分享自己和祖父母的故事，老师鼓励他们用英语表达。

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示一组祖父母的图片，让学生观察并描述他们的外貌特征。

2.老师引导学生学习本单元的新词汇，如：grandpa,grandma,grandchild,loving,caring等。

3.老师讲解重点句型：“Mygrandpa/grandmais...”并让学生进行角色扮演，练习对话。

三、课文学习（20分钟）

1.老师播放课文录音，让学生跟读，纠正发音。

2.老师提问：“课文主要讲述了什么？”引导学生回顾课文内容。

3.老师分析课文结构，讲解课文中的语法点和词汇用法。

4.老师引导学生进行小组讨论，探讨祖父母在家庭中的作用。

四、拓展活动（15分钟）

1.老师布置任务：“请同学们用所学知识，写一篇关于自己祖父母的短文。”

2.学生完成写作任务，老师巡视指导。

3.学生展示自己的短文，老师点评并给予鼓励。

五、课堂小结（5分钟）

1.老师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2.老师鼓励学生在课后继续练习，多与家人交流，提高英语口语表达能力。

六、作业布置（5分钟）

1.老师布置作业：“请同学们回家后，向祖父母询问一些问题，并用英语记录下来。”

2.老师强调作业要求，确保学生能够完成。

七、课后辅导（5分钟）

1.老师解答学生在课堂上提出的问题。

2.老师针对学生的作业进行个别辅导，确保学生掌握所学知识。

八、课堂反思

1.老师反思本节课的教学效果，总结经验教训。

2.老师针对学生的反馈，调整教学方法，提高教学质量。

学生学习效果

学生学习效果

1.词汇掌握：

学生在本节课后能够熟练掌握与祖父母相关的词汇，如grandpa,grandma,grandchild,loving,caring等。这些词汇的掌握有助于学生在日常生活中描述家庭成员，增强语言表达的准确性。

2.句型运用：

学生能够运用本节课学习的句型“Mygrandpa/grandmais...”进行简单的描述，表达对祖父母的情