2025教学设计：我们是未成年人.docx

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教学设计：我们是未成年人

课标要求

本课指向《义务教育道德与法治课程标准》核心素养中的道德修养、法治观念和责任意识，意在培养学生养成良好的道德品质和行为习惯，树立法律面前人人平等、权利与义务相统一的理念，提升对自己、家庭、社会、国家的责任感，增强担当精神和参与能力。

教学目标

1.了解未成年人的含义和特殊之处，知道成年之前不同年龄节点在法律上的意义，理解法律对未成年人给予特别保护的意义；

2.了解法律对未成年人的特殊保护，逐步提升法治意识；

3.培养遵守规则的习惯，树立勇于承担责任的意识。

核心素养

法制观念：知道民法典，了解未成年人的权利，树立用法律保护个人生命财产安全的意识，知道违法要承担

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