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中职机械类专业课与思政元素融合机制及评价--以《金属材料与热处理》为例.pdf

中职机械类专业课与思政元素融合机制及评价--以《金属材料与热处理》为例.pdf

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    摘要I

    ABSTRACTIII

    1绪论1

    1.1研究背景1

    1.1.1国家发展层面1

    1.1.2学校育人层面1

    1.1.3专业课程建设层面2

    1.2研究意义2

    1.2.1理论意义2

    1.2.2实践意义3

    1.3国内外研究现状4

    1.3.1国外研究现状综述4

    1.3.2国内研究现状综述6

    1.4研究述评10

    1.5研究思路与研究方法11

    1.5.1研究思路11

    1.5.2研究方法12

    1.6本文创新点12

    2核心概念界定及理论依据14

    2.1核心概念界定14

    2.1.1课程思政14

    I

    贵州师范大学硕士学位论文

    2.1.2中职《金属材料与热处理》课程思政建设14

    2.2理论依据15

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