2024秋八年级英语上册 Unit 1 Me and My Class（Review）说课稿 （新版）冀教版.docx

2024秋八年级英语上册Unit1MeandMyClass（Review）说课稿（新版）冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋八年级英语上册Unit1MeandMyClass（Review）说课稿（新版）冀教版

教材分析

2024秋八年级英语上册Unit1MeandMyClass（Review）说课稿（新版）冀教版。本单元以“我与我所在的班级”为主题，通过复习和巩固八年级上册第一单元所学内容，帮助学生进一步掌握关于自我介绍、班级介绍和校园生活的英语表达。教材内容贴近学生生活，有助于提高学生的语言运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过复习和巩固，提高学生在实际情境中运用英语进行交流的能力。

2.增强学生的文化意识，了解不同文化背景下的班级介绍方式，拓宽国际视野。

3.培养学生的思维品质，通过分析、比较和归纳，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

4.提升学生的学习能力，通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的自主学习能力和创新精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握并运用本单元的核心句型，如“Mynameis...”、“Icomefrom...”、“IaminClass...”等，进行自我介绍和班级介绍。

②正确使用形容词和副词来描述自己和同学，如“tall,short,old,young,friendly,nice”等，丰富语言表达。

③能够阅读并理解图表信息，如班级名单、座位表等，提高信息获取能力。

2.教学难点

①学生在运用英语进行自我介绍和班级介绍时，如何自然地结合个人特点和班级特色，使表达更具个性和吸引力。

②如何引导学生通过合作学习，共同完成任务，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

③在实际交流中，如何帮助学生克服发音和语调问题，使口语表达更加流畅自然。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、音响系统。

课程平台：英语教学平台、在线英语学习资源库。

信息化资源：英语教材配套电子教案、音频材料、视频资料。

教学手段：实物教具（如班级照片、学生个人照片）、PPT课件、英语歌曲、角色扮演道具。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习本单元的核心句型和常用词汇。

设计预习问题：围绕“自我介绍和班级介绍”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何用英语描述自己的兴趣爱好？”、“如何用英语介绍自己的家庭？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过预习报告或小测验来检查预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本单元的核心句型和常用词汇。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，例如准备一个简单的自我介绍草稿。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于班级活动的视频，引出“我与我所在的班级”这一主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解本单元的核心句型和语法点，如如何使用现在进行时来描述正在进行的动作。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用英语介绍自己的同学，提高口语表达能力。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如如何正确使用现在进行时。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语介绍自己的同学，如“Tomisplayingfootballrightnow.”

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解本单元的核心句型和语法点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握口语表达技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解本单元的核心句型和语法点，掌握口语表达技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，要求学生用英语写一篇关于自己班级的短文，如描述班级活动或介绍班级成员。

提供拓展资源：提供与班级介绍相关的拓展资源，如英语博客、视频教程等，供学生进一步学习。

学生活动：