七年级地理下册 7.2《东南亚》说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

七年级地理下册7.2《东南亚》说课稿（新版）新人教版

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本节课以“七年级地理下册7.2《东南亚》”为主题，旨在让学生了解东南亚的地理位置、自然环境和主要国家。通过图片、视频等多媒体手段，激发学生学习兴趣，培养学生的地理素养，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生运用地图分析地理问题的能力，提高空间思维和地理信息系统应用能力。

2.增强学生对东南亚多元文化的认识和尊重，提升跨文化沟通与交流能力。

3.培养学生关注全球环境变化，关注区域可持续发展，形成环保意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-东南亚地理位置的重要性：重点讲解东南亚位于亚洲东南部，是连接东亚、南亚、西亚、大洋洲和非洲的重要通道，对全球贸易和区域合作具有重要战略意义。

-东南亚自然环境的多样性：强调东南亚拥有丰富的热带雨林、热带草原、珊瑚礁等自然景观，以及湄公河、红河等河流资源。

2.教学难点：

-东南亚国家众多，文化差异大：难点在于如何引导学生理解和尊重东南亚不同国家的文化习俗，如泰国、越南、印度尼西亚等国家的宗教信仰、节日习俗等。

-东南亚气候复杂多变：难点在于解释东南亚热带雨林气候的特点，包括高温多雨、季节性不明显等，以及这些气候条件对当地农业和生态环境的影响。

-东南亚地区经济特点：难点在于分析东南亚各国经济发展现状，包括农业、工业和服务业的分布，以及与国际市场的联系。例如，如何理解东南亚各国在区域经济合作中的角色和地位。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有七年级地理下册教材，以便跟随教学内容学习。

2.辅助材料：准备东南亚地图、相关国家图片、气候类型图表以及介绍东南亚文化的视频资料。

3.教学软件：利用地理信息系统（GIS）软件展示东南亚地理位置和地形地貌。

4.教室布置：设置小组讨论区，配备白板和投影仪，以便展示多媒体资源和进行互动教学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布东南亚地理概况的PPT，要求学生了解东南亚的基本地理位置和气候类型。

设计预习问题：如“东南亚有哪些主要的河流？”、“东南亚的气候类型有哪些特点？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生预习反馈，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解东南亚的基本情况。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至班级微信群。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以东南亚的地理位置和重要性为切入点，引入新课。

讲解知识点：详细讲解东南亚的气候、地形、河流等自然地理特征。

组织课堂活动：设计“东南亚国家知识竞赛”，让学生在游戏中学习各国特点。

解答疑问：针对学生的疑问，如“为什么东南亚的橡胶产量高？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与竞赛，增强对东南亚国家的了解。

提问与讨论：学生提出问题，与同学讨论解决。

方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解地理知识，帮助学生理解重点。

活动教学法：通过竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生绘制东南亚地图，标注重要地理特征。

提供拓展资源：推荐相关地理书籍和网站，供学生课后阅读。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：认真完成地图绘制作业，巩固地理知识。

拓展学习：利用推荐资源，深入探究东南亚的文化和经济发展。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业，培养自主学习能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生形成良好的学习习惯。

知识点梳理

1.东南亚地理位置

-位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。

-地理位置重要，是连接东亚、南亚、西亚、大洋洲和非洲的重要通道。

2.东南亚地形地貌

-中南半岛：山河相间，纵列分布，地形以山地、高原为主。

-马来群岛：地形以山地、丘陵为主，岛屿众多，地势起伏较大。

3.东南亚气候

-热带雨林气候：全年高温多雨，季节性不明显。

-热带季风气候：全年高温，分为旱季和雨季。

4.东南亚河流

-湄公河：流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南，是东南亚重要的国际河流。

-红河：流经中国和越南，是东南亚重要的河流之一。

5.东南亚国家

-泰国：位于中南半岛，以佛教文化著称。

-越南：位于中南半岛，拥有丰富的