2024-2025学年人教版数学七年级下册 第十二章　数据的收集、整理与描述 教案.doc

第十二章数据的收集、整理与描述

12．1统计调查

12．1.1全面调查

1．能够理解全面调查的概念，明确全面调查的适用范围和特点；

2．熟练掌握全面调查的基本步骤，会设计简单的调查问卷收集数据．

重点

数据的收集、整理、描述的方法．

难点

收集数据和描述数据．

一、导入新课

问题1：如果要了解全班同学对文学、科技、体育、艺术、劳技五类课外活动的喜爱情况．你会怎么做？

为解决问题1，需要进行统计调查．

二、探究新知

教师提出要了解全班同学对五类课外活动的喜爱情况．

学生分小组讨论：

要完成这个调查，我们该如何开展？

师生达成共识，统计调查的一般过程为：

收集数据——问卷调查法；

整理数据——列统计表法；

描述数据——绘制统计图法．

第一步：可以通过问卷调查的方法收集数据，为此要设计调查问卷．

调查问卷

年月

在下面五类课外活动中，你最喜爱的是()(单选).

A．文学B．科技C．体育

D．艺术E．劳技

利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的课外活动的编号(字母)，我们把它们称为数据，例如，某同学经过调查，收集到如下50个数据：

CEACDCDCBD

CADCDDCDCA

BCABCDCACC

DCDECABBEA

BDCEBDBDCD

第二步：整理数据

为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据，列出全班同学最喜爱课外活动的人数统计表，从划记、人数、百分比这三项进行数据整理.

全班同学最喜爱的课外活动的人数统计表

汈汈汈汈汈

课外活动类型

划记

人数

百分比

文学(A)

正

7

14%

科技(B)

正

8

16%

体育(C)

正正正

17

34%

艺术(D)

正正

14

28%

劳技(E)

4

8%

合计

50

100%

说明：统计中经常用表格整理数据，用划记法记录数据，如“正”字的每一划(笔画)代表一个数据．

第三步：描述数据

为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据．

师生探究扇形统计图的绘制：

1．扇形统计图的整个圆代表什么？

2．图中的各个扇形分别代表什么？它的圆心角是怎样确定的？

3．你能根据扇形图直接说出全班同学喜爱这五类课外活动的情况吗？

教师总结：

圆心角的度数＝百分比×360°，圆心角越大，这个扇形在圆中所占的比例就越大．

教师追问：

你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗？

学生讨论得出：

相同点：都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少．

不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比．

归纳：在刚才的调查中，全班同学是要考察的全体对象，称为总体，组成总体的每一名学生称为个体．为了强调调查目的，有时也把全班每一名学生喜爱的课外活动类型的全体作为总体，每一名学生喜爱的课外活动类型作为个体，

我们对全体对象进行了调查．像这样考察全体对象的调查叫做全面调查．

三、课堂练习

1．某校为了解学生喜爱的体育运动项目，筹备体育活动，设计了不完整的调查问卷：准备在“①室外体育运动，②篮球，③实心球，④跳绳，⑤球类运动”中选取3个作为该调查问卷的备选项目，你认为合理的是()

A．①②③B．①③⑤

C．②③④D．②④⑤

2．下列调查：①了解某班学生暑假想要打卡的旅游胜地情况；②了解自拍神器的抗扭性；③旅游乘坐高铁时进行安检；④了解全市毕业生对于参加毕业旅行的意愿度，其中适合采用全面调查的是________(填序号).

3．某校为了解七年级680名学生每天完成作业所用时间的情况，赵老师随机抽取了80名学生进行调查，则该调查的总体是________________，个体是________________．

四、课堂小结

本节课你有什么收获？与同伴进行交流．

五、课后作业

完成本节课对应练习．

本节课通过列举生活中常见的全面调查案例，如调查学生课外活动的喜爱情况，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，帮助学生更好理解抽象的概念．在引导学生进行数据整理与分析时教学方法略显单一．

12．1.2抽样调查

1．理解抽样调查、样本、样本容量等概念；

2．通过实例引导学生感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想方法，体会选取有代表性的样本对正确估计总体的重要性，理解抽样调查的优缺点．

重点

掌握与抽样调查有关的概念，并能区分全面调查和抽样调查．

难点

确定抽样调查的样本．

一、导入新课

问题2育人中学有2000名学生，要想了解全校学生对文学、科技、体育、艺术和劳技五类课外活动的喜爱情况，应该怎样进行调查？如果采用全面调查的方式收集数据，不仅花费时间长，而且消耗的人力物力也非常大，你能找出既省时省力又能解决问题的办法么